青海大学显著提高教师学历和能力行动计划
“互利双赢”的合作格局,很难吸引对方来校学习和研究,这种现状与国家“211工程”重点建设大学的要求不相适应。
三、工作措施
(一)以清华大学-奥克兰大学-青海大学“三兄弟”的合作项目为平台,围绕青海大学的重点学科,建设高水平的跨国教学和科研团队。
(二)依托国家留学基金委资助出国留学项目和国家外专局出国培训项目,每年选派10余名骨干教师前往国外大学研修或读研。
(三)每年与新西兰奥克兰、日本宫崎等大学联合培养3-5名在职教师攻读研究生。
(四)加强国际知名大学间的校际合作交流,每年与1-2所国际知名大学建立联系并签署校际合作协议。
(五)成立青海大学外语学院,加强外语教师队伍建设,开办各类出国外语培训班。
(六)加强来华留学生教育的基本建设工作,成立青海大学对外汉语教研室,负责来校留学生专业授课前的汉语言教学工作;筹建青海大学留学生公寓楼,争取在三年内取得中国政府奖学金生院校资格,实现青海大学招收中国政府奖学金来华留学生零突破;争取招收各类留学生数逐年增加。
(七)依托国家外专局等项目,每年引进外籍教师2-3人,三年后外籍教师人数达10人,提高青海大学外语教学水平;
(八)积极做好本科毕业生出国留学工作,力争本科毕业生报考出国留学人数达到10%。
三、工作措施
(一)以清华大学-奥克兰大学-青海大学“三兄弟”的合作项目为平台,围绕青海大学的重点学科,建设高水平的跨国教学和科研团队。
(二)依托国家留学基金委资助出国留学项目和国家外专局出国培训项目,每年选派10余名骨干教师前往国外大学研修或读研。
(三)每年与新西兰奥克兰、日本宫崎等大学联合培养3-5名在职教师攻读研究生。
(四)加强国际知名大学间的校际合作交流,每年与1-2所国际知名大学建立联系并签署校际合作协议。
(五)成立青海大学外语学院,加强外语教师队伍建设,开办各类出国外语培训班。
(六)加强来华留学生教育的基本建设工作,成立青海大学对外汉语教研室,负责来校留学生专业授课前的汉语言教学工作;筹建青海大学留学生公寓楼,争取在三年内取得中国政府奖学金生院校资格,实现青海大学招收中国政府奖学金来华留学生零突破;争取招收各类留学生数逐年增加。
(七)依托国家外专局等项目,每年引进外籍教师2-3人,三年后外籍教师人数达10人,提高青海大学外语教学水平;
(八)积极做好本科毕业生出国留学工作,力争本科毕业生报考出国留学人数达到10%。
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