江苏省教育事业发展“十一五”规划
教学实验等活动。
专栏十：教师队伍建设工程
“江海学者”特聘教授计划。“十一五”期间全省高校设置300个特聘教授岗位，引进一流人才，提升高校人才培养和科技创新能力。
农村教师素质提高工程。加强对农村教师的培训，“十一五”期间从城市和苏南地区安排1万名骨干教师到苏北农村支教，选聘1万名优秀大学毕业生到苏北任教。
高层次创造性人才队伍建设工程。深入实施高校“青蓝工程”、“333工程”，加快培养骨干教师和学科带头人。
职业院校教师素质提高计划。大力开展以骨干教师为重点的全员培训，建立职业教育教师到企业实践制度，加快“双师型”教师培养，制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，完善职业院校教师职务资格评聘办法。省财政每年安排专项经费支持职业教育师资培训工作。
高校教学名师评选计划。每两年组织一次省级教学名师奖评选，表彰长期从事高校基础课教学，注重教学改革与实践，教学方法先进，教学经验丰富，教学水平高，教学效果好的教授。
（九）积极扩大教育对外开放
坚持“走出去、请进来”并举，充分利用国内国际两种资源、两个市场，在更大范围、更广领域、更高层次上扩大教育对外开放和合作办学。坚持把扩大教育对外开放作为增强高校竞争力的重要途径，鼓励和支持重点高校与国外知名高校强强合作、强项合作。鼓励和支持重点高校与国外知名高校合作举办高水平的独立教育机构；各高校原则上都要选择1至2所类型相同、学科相近的国外较高水平高校，合作培养人才，联合科技攻关，共建学科、实验室和实训基地。推进其他各类学校广泛开展国际交流，有条件的职业学校和基础教育阶段学校，要积极开展国际交流与合作，进一步提高教育开放水平。坚持政府与民间并举，积极开展以学者、学生为主体的国际交流；建设一批国际办学基地和教师培训基地，主动参与国际教育服务的竞争；增强公费留学的针对性和实效性，提高留学层次，拓展派出形式，规范中介机构管理；积极承办高层次国际教育会议，参加国际教育组织活动。着力开拓国际教育服务市场，面向世界推介江苏教育品牌，加强优势学科和特色学科对外教学工作，鼓励有条件的学校和教育机构到境外办学；大力开展对外汉语教学，鼓励在国外设立汉语培训中心；扩大外国留学生和港澳台学生招生规模；重视高、中等学校学生的涉外知识教育和能力培养；加强国际通用职业资格证书的培训和考试工作，进一步促进国际劳务输出。
专栏十一：扩大教育对外开放
江苏国际高等教育园（南京仙林）建设工程。“十一五”期间，引进6至8所国际一流大学与我省高校在江苏国际高等教育园区（南京仙林）合作举办新型高等教育机构，园区学生规模达3至4万人。到“十一五”期末，把江苏国际高等教育园建设成为面向世界、面向未来、面向现代化，文化氛围浓厚、科教产业发达、服务体系完善、优秀人才汇聚、生态环境优美，国内一流、国际具有较大影响的高等教育中心之一，着力培养具有国际眼光的高层次高水平创新型人才。
大力发展中外合作办学。重点引进10所以上国外知名大学来江苏合作创办教育机构。到“十一五”期末，省内每所高校至少与国外1所对应的优质教育机构建立稳定的合作关系。
扩大江苏外国留学生规模。“十一五”期末，具有优势学科的本科高校接纳外国留学生数力争达到在校生数的5％，逐步建立与国际接轨的来华留学制度，扩大非汉语言专业比例，提高办学层次。
（十）大力促进高校自主创新
紧紧抓住国家创新体系建设的机遇，加快建设高校科研基地，整合高校优质资源，大力开展自主创新项目研究，努力使高校成为基础研究的主力军、应用研究的生力军、成果转化与产业化的重要方面军。积极推动高校与科技、经济的紧密结合，加强高校与地方政府、科研机构、高新技术企业的合作，共建研究、开发、转化等科技创新平台。加大原始创新和技术研发力度，加快高校科技成果转化和高新技术产业化步伐。加大统筹力度，集中人力、物力、财力，加强重点学科、重点实验室、工程（技术）研究中心、博士后科研流动站、大学科技园等建设。改革高校科技成果推广管理体制和运行机制，完善高校科技创新评价和激励政策。大力推动高校哲学社会科学繁荣与发展，加强哲学社会科学重点课程教材和研究基地建设，力争取得一批具有重大学术价值及社会影响的研究成果。
专栏十二：高等学校自主创新能力提升工程
重点实验室建设。建设2个以上国家实验室，20个国家重点实验室，100个部、省重点实验室（含省重点建设实验室）。
大学科技园及工程（技术）研究中心建设。建设5个国家大学科技园，8个省级大学科技园；建设10个国家工程（技术）研究中心，55个部、省工程（技术）研究中心和一批技术开发中心。
优秀科技创新团队建设。建设20个全国优秀科技创新团队和100个省优秀科技创新团队。
高校哲学社会科学繁荣计划。在国家重点学科培育建设点和省级重点学科建设中，哲学社会科学学科占25%左右；国家级重点学科建设中，哲学社会科学重点学科占15%左右；重点建设30个左右省哲学社会科学研究基地。
四、保障措施
（一）加强组织领导
各级政府要坚持以科学发展观统领教育发展全局，认真落实教育优先发展的战略地位，以更大的精力、更多的财力加快发展教育事业，在制定发展规划时优先谋划教育发展，在财政分配中优先保障教育经费，在资源配置中优先满足教育需求。坚持把教育发展的当前
专栏十：教师队伍建设工程
“江海学者”特聘教授计划。“十一五”期间全省高校设置300个特聘教授岗位，引进一流人才，提升高校人才培养和科技创新能力。
农村教师素质提高工程。加强对农村教师的培训，“十一五”期间从城市和苏南地区安排1万名骨干教师到苏北农村支教，选聘1万名优秀大学毕业生到苏北任教。
高层次创造性人才队伍建设工程。深入实施高校“青蓝工程”、“333工程”，加快培养骨干教师和学科带头人。
职业院校教师素质提高计划。大力开展以骨干教师为重点的全员培训，建立职业教育教师到企业实践制度，加快“双师型”教师培养，制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，完善职业院校教师职务资格评聘办法。省财政每年安排专项经费支持职业教育师资培训工作。
高校教学名师评选计划。每两年组织一次省级教学名师奖评选，表彰长期从事高校基础课教学，注重教学改革与实践，教学方法先进，教学经验丰富，教学水平高，教学效果好的教授。
（九）积极扩大教育对外开放
坚持“走出去、请进来”并举，充分利用国内国际两种资源、两个市场，在更大范围、更广领域、更高层次上扩大教育对外开放和合作办学。坚持把扩大教育对外开放作为增强高校竞争力的重要途径，鼓励和支持重点高校与国外知名高校强强合作、强项合作。鼓励和支持重点高校与国外知名高校合作举办高水平的独立教育机构；各高校原则上都要选择1至2所类型相同、学科相近的国外较高水平高校，合作培养人才，联合科技攻关，共建学科、实验室和实训基地。推进其他各类学校广泛开展国际交流，有条件的职业学校和基础教育阶段学校，要积极开展国际交流与合作，进一步提高教育开放水平。坚持政府与民间并举，积极开展以学者、学生为主体的国际交流；建设一批国际办学基地和教师培训基地，主动参与国际教育服务的竞争；增强公费留学的针对性和实效性，提高留学层次，拓展派出形式，规范中介机构管理；积极承办高层次国际教育会议，参加国际教育组织活动。着力开拓国际教育服务市场，面向世界推介江苏教育品牌，加强优势学科和特色学科对外教学工作，鼓励有条件的学校和教育机构到境外办学；大力开展对外汉语教学，鼓励在国外设立汉语培训中心；扩大外国留学生和港澳台学生招生规模；重视高、中等学校学生的涉外知识教育和能力培养；加强国际通用职业资格证书的培训和考试工作，进一步促进国际劳务输出。
专栏十一：扩大教育对外开放
江苏国际高等教育园（南京仙林）建设工程。“十一五”期间，引进6至8所国际一流大学与我省高校在江苏国际高等教育园区（南京仙林）合作举办新型高等教育机构，园区学生规模达3至4万人。到“十一五”期末，把江苏国际高等教育园建设成为面向世界、面向未来、面向现代化，文化氛围浓厚、科教产业发达、服务体系完善、优秀人才汇聚、生态环境优美，国内一流、国际具有较大影响的高等教育中心之一，着力培养具有国际眼光的高层次高水平创新型人才。
大力发展中外合作办学。重点引进10所以上国外知名大学来江苏合作创办教育机构。到“十一五”期末，省内每所高校至少与国外1所对应的优质教育机构建立稳定的合作关系。
扩大江苏外国留学生规模。“十一五”期末，具有优势学科的本科高校接纳外国留学生数力争达到在校生数的5％，逐步建立与国际接轨的来华留学制度，扩大非汉语言专业比例，提高办学层次。
（十）大力促进高校自主创新
紧紧抓住国家创新体系建设的机遇，加快建设高校科研基地，整合高校优质资源，大力开展自主创新项目研究，努力使高校成为基础研究的主力军、应用研究的生力军、成果转化与产业化的重要方面军。积极推动高校与科技、经济的紧密结合，加强高校与地方政府、科研机构、高新技术企业的合作，共建研究、开发、转化等科技创新平台。加大原始创新和技术研发力度，加快高校科技成果转化和高新技术产业化步伐。加大统筹力度，集中人力、物力、财力，加强重点学科、重点实验室、工程（技术）研究中心、博士后科研流动站、大学科技园等建设。改革高校科技成果推广管理体制和运行机制，完善高校科技创新评价和激励政策。大力推动高校哲学社会科学繁荣与发展，加强哲学社会科学重点课程教材和研究基地建设，力争取得一批具有重大学术价值及社会影响的研究成果。
专栏十二：高等学校自主创新能力提升工程
重点实验室建设。建设2个以上国家实验室，20个国家重点实验室，100个部、省重点实验室（含省重点建设实验室）。
大学科技园及工程（技术）研究中心建设。建设5个国家大学科技园，8个省级大学科技园；建设10个国家工程（技术）研究中心，55个部、省工程（技术）研究中心和一批技术开发中心。
优秀科技创新团队建设。建设20个全国优秀科技创新团队和100个省优秀科技创新团队。
高校哲学社会科学繁荣计划。在国家重点学科培育建设点和省级重点学科建设中，哲学社会科学学科占25%左右；国家级重点学科建设中，哲学社会科学重点学科占15%左右；重点建设30个左右省哲学社会科学研究基地。
四、保障措施
（一）加强组织领导
各级政府要坚持以科学发展观统领教育发展全局，认真落实教育优先发展的战略地位，以更大的精力、更多的财力加快发展教育事业，在制定发展规划时优先谋划教育发展，在财政分配中优先保障教育经费，在资源配置中优先满足教育需求。坚持把教育发展的当前
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