为核心、研究生教学为龙头、专科教学为补充”的思路，进一步更新教育观念，深化教学改革，提高教育质量，培养一批有影响的高水平学术人才、优秀党政干部和企业高层管理人员。具体措施如下： 　　1.研究生教育 　　①实施优质生源工程，在学校政策允许下，逐步实行本-硕连读制，扩大第一志愿招生比例，逐步实行脱产与在职学习相结合，建立有利于优秀人才选拔和培养的有效机制。 　　②完善研究生培养和质量保证体系，加强导师制，进一步发挥导师作用，探索符合研究生成长特点的教学方式和方法。 　　③加强硕士生指导教师队伍建设，引入竞争机制和淘汰制。 　　④2006年建立研究生学习研究室。 　　2.本科教育 　　①转变教育思想观念，增强“以学生为中心”的教育理念和“以人为本”的管理思想，强化质量、改革和竞争的意识，促进教育教学改革的不断深化。 　　②进一步加强工程管理(国际工程管理)专业试点建设，进一步探索大众化教育与精英教育相结合模式。 　　③优化人才培养方案，强化外语和数学教学，加大选修课比重，重点建设4门精品课程，使课程体系、结构和内容达到整体优化。 　　④改革教学和考试方法。提倡参与式、启发式和研究式的教学方式，完善分数制，逐步构建“以学生为中心，以教师为主导”的学习模式。 　　⑤加强实践教学环节。每个专业建立1-2模拟实验室或稳定的实习基地，同时强化毕业论文、毕业实习的指导，培养学生创新精神和动手能力。 　　⑥充分利用科研和学科优势，拓展第二课堂教学，提高学生参与“科技文化艺术节”活动，提高学生的学术水平和应用能力。 　　⑦建立学院督导制、领导干部听课制和学生评估制，加强对教师教学的考核工作。 　　（四）采取强有力的措施，进一步提高科研水平 　　按照教学型学院的目标，在抓好教学工作的同时瞄准地方经济建设主战场，积极从事科学研究。以“教授、博士为核心，强突科研攻关”的思路，力争项目和经费有大幅度提高，形成一批具有创新意义、在国内外有重大影响的标志性研究成果。主要措施是： 　　1.不断完善《管理学院科研成果奖励办法》，加大奖励力度，调动教师的科研积极性，鼓励多出标志性成果。 　　2.充分发挥院内科研机构作用，抓好管理科学研究所、战略管理研究所的建设与领导工作，逐步培育成在省内有重大影响的科研机构。 　　3.加强科研项目的前期策划工作，争取每年获得1-2省部级项目。同时，拓宽横向合作渠道，承揽地方经济建设所需要的重大项目，注重为地方政府提供咨询、策划和服务。 　　4.注重学术带头人的培养与引进，形成结构合理的科研队伍，培养1-2个在省内外有影响的研究领域。 　　5.在抓好现有3个科研基地的基础上，力争再建立1-2个基地。 　　6.鼓励科研人员申报政府奖项，学院在经费上给予支持。 　　7.每年举办学术报告会10场以上，增强学术氛围。 　　（五）加快劳动人事分配制度的改革，完善用人机制 　　1.在院内单位进行人事制度改革，依照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则，推行聘用制度，逐步由“身份管理”向“岗位管理”的模式推进。 　　2.进一步明确各系、各部门的职责范围，定岗定编，实行全员聘任制，形成“岗位能上能下，人员能进能出”的竞争机制，创造优秀人才成长的良好环境。 　　3.实施管理重心下移，实行院系（中心、所）两级目标与责任制。加强系级单位建设，制定实施系主任岗位职责，逐步将部分人事管理和报酬分配权利落实到系一级单位。 　　4.积极进行分配制度改革。在学校一级财务指导下，努力开辟财源，不断提高教职工收入，改革现行分配制度，适当拉开分配档次，贯彻“