仪器设备的自主研制，并积极推广应用，发挥了很好的示范辐射作用。根据先进的设计理念，应用现代测试技术和计算机控制技术，自主研制开发和更新改造了一批有特色的机械基础实验教学设备，开出的综合设计性和研究创新性实验比例高，在培养学生工程综合素质和创新能力方面发挥了显著作用。同时，这些设备还在10余所高校推广应用，发挥了示范辐射作用。

实验教学效果与成果

　　1．学生学习效果
　　1）学生通过实验教学、工程综合实践和创新设计竞赛，工程综合素质和创新能力得到了很大提高，直接参与研究开发项目61项，其中“人造板厚度在线检测及生产数据管理系统”、“空气静压球轴承球面螺旋沟槽专用数控研磨机”、“Windows 环境下工业数控标记机控制软件的开发”、“汽车轮圈跳动自动检测机”、“榨糖生产线均衡压榨自动控制”及“生产数据管理系统”等22项被企业生产，或直接应用于生产，申请国家发明专利2项（已公开），这些项目的软件编程任务、设备调试工作和现场服务等80%以上工作由学生完成。发表论文19篇，获得全国性创新设计竞赛奖8项。
　　2）学生参与科技竞赛获得多项奖励：全国大学生机器人CCTV 电视大赛”，获优秀奖1 项，最佳技术奖1项；对抗型机器人大赛二等奖1 项 ；获“国际大学生数学建模竞赛MCM/ICM” 一等奖1 项，二等奖1 项。学生设计的遥控赛车3D数字模型，获得教育部高等学校机械学科教学指导委员会组织的全国“2002年度三维CAD Solide Edge设计大奖赛” 特别优胜奖。“空气静压球轴承球面螺旋沟槽专用数控研磨机” 2004年获得西南片区机械创新设计大赛一等奖，全国机械创新设计大赛一等奖。“自动吸水泵”、 “非开挖机器人”2004年获得西南片区机械创新设计大赛二等奖。
　　2．2000年以来主要实验教学成果，获奖：
　　1）《面向21世纪机械类专业人才培养改革方案的研究与实践》， 2001年获得国家教学成果奖一等奖和2000年重庆市教学成果奖一等奖；
　　2）《面向21世纪机械基础系列课程改革的研究与实践》2001年获国家级教学成果二等奖、2000年获重庆市教学成果奖一等奖；
　　3）《建设国家工科教学基地，构建机械基础教学平台的研究与实践》2005年国家级教学成果二等奖，2004年重庆市教学成果一等奖；
　　4）《机械基础系列课程计算机辅助教学的研究与实践》2000年获重庆市教学成果二等奖；
　　5）《机械原理CAI软件系统》2000年获重庆市教学成果二等奖；
　　6）《大学生工程综合素质和创新设计能力培养体系的研究与实践》2004年获重庆市教学成果三等奖。

发展规划

　　1．机械基础实验教学中心教育理念和实验教学观念先进、符合教育规律；实验教学体系从人才培养的总体要求进行设计，突出工程综合素质、实践能力和创新能力培养，建立分层次、多模块，与理论教学有机结合，又相对独立的实验实践教学体系，加强与科研、工程和生产实际的结合，改造了传统的实验