教学法、成功式教学法，充分利用现代化教学技术手段，发挥学生的主体作用并注重学生个性发展，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学质量，提高学生的学习能力和全面素质。 　　4、加强职业技能训练，重视学生实践能力的培养。坚持多证书制度，把考取国内外能力等级、职业资格证书所需的知识和技能要求纳入教学计划，加强对学生职业技能和职业资格取证的指导，鼓励学生考取多种职业技能和职业资格证书。加强学生实习实训管理，进一步巩固发展实习实训基地。 　　5、加强教科研活动。加强对教科研工作的领导，制定相关的管理、激励制度，使教科研工作规范化、制度化。学校的主要领导干部要参加一项或几项科研课题，对确有成效的教科研成果给予重奖。 　　6、积极进行考核制度改革，从考核内容到考核方法都要从有利于学生全面素质的提高出发，有所创新。积极探索教考分离的考核制度。 　　7、加强教务、教学的管理，实现教学、教务管理的科学化、规范化、现代化。健全和完善教学质量评估、监控和督导制度。 　　8、加快教学信息化进程，提高教学信息化水平。搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学；条件成熟的情况下，分批对所有教室进行改造，安装大屏幕液晶显示屏和多媒体设备操作台；所有任课教师配备较为先进的笔记本电脑，在课堂教学中普及计算机辅助教学。 　　9、加强图书馆与阅览室的建设。做到图书、资料每年都有更新，不断加快更新速率。条件成熟的情况下，建设电子阅览室，提高阅览的信息化程度。 　　10、对部分专业进行实施弹性学制的有益探索，取得经验。争取在规划期内所有专业逐步实行学分制。 　　11、进一步加强外联工作，积极开展社会信息的调研，为学校的专业设置、教育教学改革提供参考意见。为毕业生的就业提供良好服务，保证就业率保持在98%以上。 　　12、强化职业培训。积极参与社区教育，为实现学习社会化，为推行就业准入制度和再就业提供服务。

（六）加强德育创新工作，促进学生全面发展

　　把学生德育工作摆在首位，以思想政治工作为总抓手，激发学生刻苦学习、报效祖国的热情和信心，塑造学生健全的人格，帮助学生树立远大理想和信念。利用青年党校教育阵地，抓好学生党员的发展工作，吸收优秀学生接受党的基础知识教育，接受党组织的培养，使这一工作成为全校学生政治思想教育的一条主线，营造一种积极向上的、向党组织靠拢的政治氛围。以职业道德教育、创业教育为重点，加强和改进德育工作。 　　1、贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，把德育工作放在素质教育的重要地位，提高学校教职工的全员德育意识，形成教书、管理、服务、活动、环境、身教六育人的局面，营造良好的育人环境，完善全员德育和全程德育工作体系。 　　2、按照“坚持目标、结合实际、重在建设、务求实效”的方针，完善德育工作的目标规划，全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，以职业道德教育和创业教育为重点，突出职业指导，形成自己的德育特色。 　　3、加强学校德育工作队伍建设，落实德育工作人员业务培训计划，针对素质教育和学校德育工作对相关人员的要求，定期组织学习，进行岗位培训，注重师德培养和业务指导，提高德育工作人员的责任意识和工作水平。强化班主任队伍建设，重视青年班主任的培养，遵循青年教师的成长规律，充分发挥他们的主力军作用，使其成为班主任队伍的骨干力量。 　　4、通过多种渠道开展德育工作。 　　（1）重视课堂教学的主渠道作用，提高学科的教育质量。深化德育课教学改革，认真执行教育部颁发的德育教学大纲和教材，并不断积累和总结经验，认真研究、正确处理德育课中知识性、教育性的关系，充分发挥德育课的教育作用，配合各种教育途径，全面提高学生的思想政治素质和道德水平。 　　（2）