西藏自治区2008～2015年新增博士学位授予单位立项建设规划
大当代中国藏学在国际藏学界的影响，进一步确立中国藏学在国际藏学界的权威地位，维护国家发展大局和战略利益，必须按照中央《关于进一步做好西藏发展稳定工作的意见》（中发[2005]12号）的要求，大力“培养一支坚持社会主义和爱国主义的藏学研究队伍”，特别是要培养、造就一批年富力强的高层次青年学术骨干，牢牢占领藏学研究阵地，为维护祖国统一，加强民族团结作出应有的贡献。
第四、把西藏大学、西藏藏医学院建设成为博士学位授予单位，是优化西藏高等教育结构、实现西藏高等教育又好又快发展的自身需要。西藏是全国唯一没有博士学位授予单位的省（区），高等教育办学层次不全、结构不合理，严重影响着西藏高等教育的发展。为满足西藏各族人民群众接受高层次教育的需求，西藏需要提高西藏大学、西藏藏医学院等高校的办学层次，建设博士学位授予单位，更好地促进西藏高等教育的发展。
（二）拟新增学位授予单位及其主要学科现有条件和水平分析
1、西藏大学
1）学校基本情况
西藏大学是自治区唯一的综合性大学。2004年9月，自治区人民政府与教育部签订《共建西藏大学协议》，西藏大学成为区部共建高校。2007年10月通过教育部本科教学工作水平评估，取得 “优秀”等次。2008年12月，学校进入国家“211工程”重点建设高校行列。
学校现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、旅游与外语学院、经济与管理学院、政法学院、师范学院、植物科学技术学院、动物科学技术学院、资源与环境学院、工程技术学院等13个学院； 62个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学10大学科门类。全日制在校生10373人，各类学生15156人，形成了普通本专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育、远程教育等多层次、多形式的办学格局。累计培养了3万多名各级各类专门人才，开创了一条在极具特殊性的高原少数民族地区兴办现代高等教育的路子，已经成为西藏创新人才培养和科学研究的重要基地，成为我区对外开放与交流的重要窗口，为西藏的繁荣进步、民族团结和社会稳定做出了重要贡献，发挥了不可替代的作用。
学校始终坚持以培养社会主义事业的可靠接班人与合格建设者为宗旨，以弘扬和发展民族优秀文化为己任，积极探索适应西藏经济社会发展需要的办学之路。成立之初，学校提出：“发挥优势、提高质量，把西藏大学办成具有西藏区域特色和民族风格的综合性大学”的办学目标。1989年、1991年，胡锦涛同志先后2次莅临西藏大学检查指导工作，作出了“西藏大学的发展必须和我区的经济、社会发展规划协调起来，专业应拓宽”的重要指示。在各级领导的关怀与指导下，西藏大学近几年取得了跨越式发展和巨大的变化，办学水平和综合实力不断增强，特别是研究生教育，从无到有，在不到十年的时间里快速发展，为举办博士研究生教育打下较好的基础。
第一、高度重视藏民族优秀传统文化的继承与发展，科学研究与学科建设取得实质性进步。
藏民族有着悠久的历史，创造了丰富多彩的民族文化。学校高度重视民族优秀文化的挖掘、传承与发展。现设有藏语言文学、藏族历史、藏族音乐、藏族美术、藏汉翻译、民族新闻、藏族建筑等特色专业，构建了较为完备的民族文化专业体系。
积极抢救与保护藏族优秀文化遗产。已全部完成扎巴老人说唱的17部《格萨尔王传》的录制工作，出版专著11部。成功发掘了已经失传近40年的唐卡颜料的传统制作工艺。勉唐派、钦泽派两个藏族唐卡绘画流派，被国务院列入国家非物质文化遗产名录。通过设立藏戏艺术、藏族舞蹈、唐卡绘画等专业方向，培养了一大批藏族传统歌舞表演、藏戏与唐卡绘画等方面的优秀传人。
在科学研究中，学校牢牢把握科学发展和各学科融合、交叉的大趋势，全面推进文、理、工、农、医、管理等学科的交叉研究，充分发挥学科优势和人才优势，以解决西藏实际问题为研究重点，不断提升学校的科研水平和科研实力。近五年来，先后承担了省部级以上科研项目256项，其中国家自然科学基金项目32项（含4项合作），国家社科基金项目33项（含3项全国艺术科学规划项目、6项全国教育科学规划项目），部委科研项目98项，自治区科技项目57项，国际合作项目19项，横向合作项目17项，共获科研经费6852.58万元。在立项的科研项目中“藏文文字识别研究及其实现”、“西藏拉萨地区酒精性肝病的监控与防治”获教育部高等学校科技创新工程重大培育基金项目资助；“西藏高寒干旱退化生态系统恢复技术与模式”、“西藏高寒植物种群生存机制研究”分别获国家科技支撑计划和“973”预研项目资助；“清初蒙藏联合治藏及其意义研究”获2008年度国家社科基金重点项目立项，属西藏高校首次获该基金重点项目资助；“传承与创造——西藏传统音乐的结构形态和结构技法在当代音乐创作中的应用”获高等学校全国优秀博士学位论文作者专项科研资金资助，是我区高校首次获全国优秀博士学位论文专项资金资助；承担的国家社科基金项目“西藏跨越式发展中产业结构调整问题研究”、“西藏藏药产业发展对策研究”、“《格萨尔》的宗教文化研究”等结项验收结论为良好，并入编了国家社科规划办《成果要报》。2006年勉唐派、钦泽派两个藏族唐卡绘画流派，被国务院列入国家非物质文化遗产名录。
近五年来，学校教师发表论文1129篇，十余篇高水平学术论文被SCI和EI收录，羊八井宇宙线实验室的科研人员参与研究并完成的论文“星际宇宙线的各项异性和共旋”发表在《Science》上。出版专著、译著（含教材）40余部，学校专家编著出版的《东嘎藏学大辞典》、《中国藏学史（1949年前）》、《藏族美术史略》、《藏族文学史（上、下）》、《西藏地方近代史》等在国内外产生了较大的影响。五年来，学校获省部级以上科研成果奖20项，其中， “藏文计算机键盘布局和输入编码方法研究”获国家科技进步二等奖；《藏族美术史略》、《中国藏学史（1949年前）》获第四届中国高校人文社
第四、把西藏大学、西藏藏医学院建设成为博士学位授予单位，是优化西藏高等教育结构、实现西藏高等教育又好又快发展的自身需要。西藏是全国唯一没有博士学位授予单位的省（区），高等教育办学层次不全、结构不合理，严重影响着西藏高等教育的发展。为满足西藏各族人民群众接受高层次教育的需求，西藏需要提高西藏大学、西藏藏医学院等高校的办学层次，建设博士学位授予单位，更好地促进西藏高等教育的发展。
（二）拟新增学位授予单位及其主要学科现有条件和水平分析
1、西藏大学
1）学校基本情况
西藏大学是自治区唯一的综合性大学。2004年9月，自治区人民政府与教育部签订《共建西藏大学协议》，西藏大学成为区部共建高校。2007年10月通过教育部本科教学工作水平评估，取得 “优秀”等次。2008年12月，学校进入国家“211工程”重点建设高校行列。
学校现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、旅游与外语学院、经济与管理学院、政法学院、师范学院、植物科学技术学院、动物科学技术学院、资源与环境学院、工程技术学院等13个学院； 62个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学10大学科门类。全日制在校生10373人，各类学生15156人，形成了普通本专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育、远程教育等多层次、多形式的办学格局。累计培养了3万多名各级各类专门人才，开创了一条在极具特殊性的高原少数民族地区兴办现代高等教育的路子，已经成为西藏创新人才培养和科学研究的重要基地，成为我区对外开放与交流的重要窗口，为西藏的繁荣进步、民族团结和社会稳定做出了重要贡献，发挥了不可替代的作用。
学校始终坚持以培养社会主义事业的可靠接班人与合格建设者为宗旨，以弘扬和发展民族优秀文化为己任，积极探索适应西藏经济社会发展需要的办学之路。成立之初，学校提出：“发挥优势、提高质量，把西藏大学办成具有西藏区域特色和民族风格的综合性大学”的办学目标。1989年、1991年，胡锦涛同志先后2次莅临西藏大学检查指导工作，作出了“西藏大学的发展必须和我区的经济、社会发展规划协调起来，专业应拓宽”的重要指示。在各级领导的关怀与指导下，西藏大学近几年取得了跨越式发展和巨大的变化，办学水平和综合实力不断增强，特别是研究生教育，从无到有，在不到十年的时间里快速发展，为举办博士研究生教育打下较好的基础。
第一、高度重视藏民族优秀传统文化的继承与发展，科学研究与学科建设取得实质性进步。
藏民族有着悠久的历史，创造了丰富多彩的民族文化。学校高度重视民族优秀文化的挖掘、传承与发展。现设有藏语言文学、藏族历史、藏族音乐、藏族美术、藏汉翻译、民族新闻、藏族建筑等特色专业，构建了较为完备的民族文化专业体系。
积极抢救与保护藏族优秀文化遗产。已全部完成扎巴老人说唱的17部《格萨尔王传》的录制工作，出版专著11部。成功发掘了已经失传近40年的唐卡颜料的传统制作工艺。勉唐派、钦泽派两个藏族唐卡绘画流派，被国务院列入国家非物质文化遗产名录。通过设立藏戏艺术、藏族舞蹈、唐卡绘画等专业方向，培养了一大批藏族传统歌舞表演、藏戏与唐卡绘画等方面的优秀传人。
在科学研究中，学校牢牢把握科学发展和各学科融合、交叉的大趋势，全面推进文、理、工、农、医、管理等学科的交叉研究，充分发挥学科优势和人才优势，以解决西藏实际问题为研究重点，不断提升学校的科研水平和科研实力。近五年来，先后承担了省部级以上科研项目256项，其中国家自然科学基金项目32项（含4项合作），国家社科基金项目33项（含3项全国艺术科学规划项目、6项全国教育科学规划项目），部委科研项目98项，自治区科技项目57项，国际合作项目19项，横向合作项目17项，共获科研经费6852.58万元。在立项的科研项目中“藏文文字识别研究及其实现”、“西藏拉萨地区酒精性肝病的监控与防治”获教育部高等学校科技创新工程重大培育基金项目资助；“西藏高寒干旱退化生态系统恢复技术与模式”、“西藏高寒植物种群生存机制研究”分别获国家科技支撑计划和“973”预研项目资助；“清初蒙藏联合治藏及其意义研究”获2008年度国家社科基金重点项目立项，属西藏高校首次获该基金重点项目资助；“传承与创造——西藏传统音乐的结构形态和结构技法在当代音乐创作中的应用”获高等学校全国优秀博士学位论文作者专项科研资金资助，是我区高校首次获全国优秀博士学位论文专项资金资助；承担的国家社科基金项目“西藏跨越式发展中产业结构调整问题研究”、“西藏藏药产业发展对策研究”、“《格萨尔》的宗教文化研究”等结项验收结论为良好，并入编了国家社科规划办《成果要报》。2006年勉唐派、钦泽派两个藏族唐卡绘画流派，被国务院列入国家非物质文化遗产名录。
近五年来，学校教师发表论文1129篇，十余篇高水平学术论文被SCI和EI收录，羊八井宇宙线实验室的科研人员参与研究并完成的论文“星际宇宙线的各项异性和共旋”发表在《Science》上。出版专著、译著（含教材）40余部，学校专家编著出版的《东嘎藏学大辞典》、《中国藏学史（1949年前）》、《藏族美术史略》、《藏族文学史（上、下）》、《西藏地方近代史》等在国内外产生了较大的影响。五年来，学校获省部级以上科研成果奖20项，其中， “藏文计算机键盘布局和输入编码方法研究”获国家科技进步二等奖；《藏族美术史略》、《中国藏学史（1949年前）》获第四届中国高校人文社
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