简介

　　山海关南园小学，建于1990年，是一所六年制完全小学。学校占地面积16128平方米，校舍建筑面积4206.9平方米，拥有配套用房18室。共有教职工70名，其中小学高级教师有33名，一级20名。教师学历合格率100%，其中大本学历的1人，大专51人，中师18人。35岁以下青年教师占全校的73%。学校现有教学班21个，学生999人，其中三、四、六年级为四轨，一、二、五年级为三轨。学生入学率、巩固率、毕业率均为100%。

办学思想

　　2000年以来，该校提出“以教师为本，以学生为本，实现双主体自主发展”为办学思想，以“让学生健康成才”为办学理念，以“一切为学生服务”为办学宗旨，以“创最佳成绩，创特色学校，创自我价值,”为办学目标，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，以德治校，科研兴校，建学习化校园,实现制度化与人性化管理相结合，向管理要效益，以质量求发展，不断巩固和发展“普九”成果，扎实推进素质教育进程。

基本办学条件

　　我校坐落在关城南路南园生活小区，招生范围是南园小区、南苑小区、南园村、红旗小区、南园一段，体现了就近入学的原则。校舍能够满足学生的入学需要，现生均占地16.8平方米，生均建筑面积4.39平方米，均超过了省定标准。操场平整宽敞，有100米直跑道、200米环形跑道，路面100%硬化。班班有教室，班班有三机一橱、一幕（电视机、录音机、投影仪，电视投影橱、投影屏幕，）班班有校训、格言、守则和规范。并配有18个专用教室，分别是图书室、阅览室、多媒体教室（2个）、电子备课室、计算机教室、语音室、电教器材室、电教控制室、卫生室、少先队和科技室、仪器室、实验室、美术教室、音乐教室、劳音器材室、体育器材室、心理咨询室，各室仪器配备均为省级一类标准。几年来，我校十分重视各辅助用房的管理及使用工作，各室有专人管理，做到制度上墙、帐物相符，保证借用，及时维护，档案资料齐全，卫生一尘不染，充分发挥了辅助用房的服务育人功能，提高了学生的科学素质和实践能力，为教育教学提供了良好的环境。

图书

　　学校现有图书21455册，生均22.4册。图书室、阅览室配有专职管理员，资料均按《图书法》分类上帐，并实现微机化管理，全天候开放，实行开架凭证借阅制度，手续齐全，管理规范，图书室使用率达95%以上。 　　我校重视自然教学，成立了自然学科领导小组，配备了优秀的实验员、仪器管理员和任课教师。演示实验和分组实验均按大纲要求全部开齐，实验教学演示实验和分组实验开出率达到了100%，实验仪器完好率达98%以上，实验室全天开放。自制标本407件，教具100余件。

经费投入及软硬件配备

　　我区财政紧张，但区政府在财政困难的情况下，仍保证了教育经费的逐年增加，2000年131.8万元，2001年164.7万元，2002年199.7万元，财政拨款占教育支出的85%。三年来生均教育经费2000年1126元，2001年1365元， 2002年1835元，生均公用经费2000年187.6元，2001年363元， 2002年305元。教职工工资足额发放。社会各部门积极支持学校，学校本身也创造条件，开展勤工俭学。三年来，多渠道筹措资金4万余元，使学校“普九”达标后的巩固提高工作有了可靠的经费保障。

电化教育

　　我校自2000年底开始对电化教育加大投入。三年来共投资502149元（微机采取分期付款方式，尚欠款163740元），建立了微机教室、多媒体教室（2个）、电子备课室；安装了校园网，累计配备软件600余盘（张）；同时购置了数码印刷机、打印机、扫描仪、刻录机等，电化教育的投入加快了学校教育现代化的进程，提高了教育教学的质量。 　　为了提高师生的人文修养及文化品味，学校还十分重视对图书室的建设，于2003年5月，完成了迁建工作，从主楼迁到东楼，把东楼二层开辟为图书室、师生阅览室，实现了图书区域的独立。三年来，学校逐年投入， 2001年9319.59元，2002年27083.50元，2003年69735.88元（捐书2074册，购书3932册），累计投入106138.97元。学校现有图书21455册，总金额174789.8元，生均22.4册。学校又订阅报刊54种。这些新增的健康有益的图书，满足了新形式下师生的阅读要求，为师生提供了最好的精神食粮，而二楼浓郁的文化氛围“知味雅苑”、“静品书香”，又无时不在陶冶着师生的情怀。

体育

　　为了保证师生有一个良好的运动场地，更好地坚持开展体育锻炼，学校于2002年暑假投资108000元（欠50000元），重修了操场。平坦的操场，黄沙铺地；灰色的跑道，钢管围成；整洁的校园，砌满瓷砖。足球场、篮球场、大小篮板、单杠、双杠、高低杠满足了师生运动场地的需要。为了进一步美化校园环境，学校又投资75000元，用来修缮门窗，在校园设置一个较大的宣传橱窗，供少先队活动和语文教学等宣传使用，在室内楼道设6个橱窗定期更换学生手抄报和优秀作业，在一楼楼道镶嵌瓷砖，供美术组师生定期绘画，为低年级小同学创设良好的学习环境。

加强领导及师资队伍建设

　　领导以身作则，坚持依法治校，以德治校。 　　首先，在领导班子中建设“公平、民主、好学、仁爱”的领导作风，班子中每个成员的思想作风要突出一个“正”，工作作风突出一个“实”，教育教学理念突出一个“新”。第二，建立了一系列科学完善的规章制度，如校务公开制度、教职工代表大会制度、领导教师例会制度、教职工量化考核、评优评先制度等，使工作有章可循，公平、公正、公开。第三，给教师以人文关怀，知人善用，为教师营造一个宽松、和谐的工作氛围，使其价值得到体现，个性得到张扬。

加强学习

　　促进教师专业不断发展，努力提高教师整体素质 　　只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。为此，三年来，学校有计划、有步骤地加强了对教师的培训工作。要求教师人人做到“四重”，即“重师德、重自律、重