历程

　　中国儿童少年基金会成立以来，在理事会和业务主管单位全国妇联的领导下，为中国儿童少年教育福利事业做了大量的工作，得到了社会各界的广泛赞誉。中国儿童少年基金会曾多次拨款拨物救助中国遭受地震、洪灾和火灾等自然灾害地区的儿童，还赞助全国各地兴办学校、幼儿园、儿童福利院、孤儿院、儿童养育院和兴建少年宫、少年之家、儿童活动站等。
　　特别是1989年，中国儿童少年基金会设立了“女童升学助学金”以来，开展了旨在救助贫困地区失学女童重返校园的大型社会公益活动，后正式定名为“春蕾计划”，并在全国各地开办了“春蕾学校”、“春蕾女童班”。为使春蕾女童毕业后能够依靠自己在“春蕾学校”所学到的农村实用技术勤劳致富，中国儿童少年基金会还设立了“春蕾计划女童实用技术培训专项基金”。到2004年，“春蕾计划”已经募集资金6亿元，资助范围已遍布全国30个省区，捐建300多个“春蕾学校”，举办4600多个“春蕾班”，救助失学女童达150余万人次，通过各种形式的实用技术培训活动培训妇女和女童41.6万人次。“春蕾计划”已经成为中国社会知名度最高的社会公益品牌之一。
　　2000年5月，中国儿童少年基金会又推出了新的大型社会公益项目—“安康计划”。“安康计划”的目标是帮助广大儿童“远离失学、远离疾病、远离伤害、远离犯罪”。
　　“安康计划”推出以来，开展了一系列的大型公益活动——先后举行了三届“安康计划西部行”和“安康计划东北行”，到达内蒙古、宁夏、甘肃、西藏、青海、新

理事长顾秀莲

疆、贵州、云南、四川、重庆等西部10个省区和黑龙江、辽宁等老工业基地。为当地带去了8340余万元的物资和资金。在当地捐建了学校、“安康医疗站”、“安康教室”、“安康远程电教室”、“安康远程音乐教室”等。大大地改善了当地孩子的学习条件。2002年6月22日，设立“儿童弱视专项基金”，已为249名弱视儿童解除了痛苦，带来了光明。2003年，在“非典”时期，中国儿基会又推出了“安康计划”进学校——“安康教室”和“安康计划”进社区——“安康益家”两个公益项目。目前，已捐建了“安康教室”604个，“安康远程电教室”380个，“安康远程音乐教室”20个，“安康益家”20个，“安康宣传栏”103个。
　　“春蕾计划”和“安康计划”作为人权事业发展的成就，被载入中国政府《中国的儿童状况》、《中国的扶贫与开发》、《2000年中国人权事业的进展》白皮书和2001-2010年《中国儿童发展纲要》。
　　为了募集更多的资金，救助需要帮助的孩子，中国儿基会开展了“零钱慈善”募捐箱、“8858”手机公益短信、招商银行“一卡通”网上捐赠等形式。特别是从2002年起，成功举办了三届“中国儿童慈善活动日”。首届“中国儿童慈善活动日”，募集资金和物资近 2亿元，向贫困地区捐赠1.3亿多元用于建立春蕾小学、安康医疗车、医疗站、孤儿院等；第二届“中国儿童慈善活动日”推出了“安康教室”和“安康益家”；第三届“中国儿童慈善活动日”，募集资金和物资1.7亿元，向荒漠中的空军试验训练基地、北京市未成年犯管教所及东北老工业基地等地捐建了一批“安康远程教室”、“安康远程电教室”和“安康远程音乐教室”，这些活动深受各地人民的欢迎。
　　2002年10月12日，为了表彰历年来为中国儿童少年福利事业作出突出贡献的单位和个人，中国儿童少年基金会在北京八达岭长城建造了“中国儿童慈善功德碑”，将一个个用爱心铸就的名字镌刻于功德碑上，实现了捐赠者和公益组织、公益效应和社会效益的双赢。
　　

秘书长宋立英

　　为进一步创新劝募模式，中国儿基会坚持“零钱慈善”理念，在全国各地设立了万台视频募捐箱。2003年、2006年，紧紧抓住中国科技信息迅猛发展的时机，先后与中国移动公司和中国联通公司合作，在中国率先推出了“8858”、“9592”手机公益短信募捐项目。随后又开通了“12361”固定电话募捐特服号码，为社会各界爱心人士奉献爱心提供了全新便捷的捐赠平台。
　　中国儿基会恪守为中国儿童教育福利事业竭诚服务的宗旨，用诚信凝聚了社会爱心，用执著和奉献谱写了一曲曲儿童公益事业的动人乐章，得到了社会各界的广泛关注、支持和赞誉，先后被中央机关和国家有关部委授予“全国文化科技卫生三下乡先进集体”、“抗击‘非典’先进全国性社会团体”、“全国先进民间组织”、“中国扶贫奖‘劝募模式创新奖’”、 “中华慈善奖”等荣誉称号。
　　十年树木，百年树人。中国儿童少年教育福利事业是一项恩泽后代，造福民族，功在当代，利在千秋的社会公益事业。中国儿童少年基金会衷心希望与国内外一切热心于儿童少年教育福利事业的企事业单位、社会团体和个人建立友好联系，相互支持，通力合作，为了孩子，为了构建和谐社会，为了中华民族美好灿烂的明天，奉献出爱心^[1]。

专项基金

　　为了更好地关爱那些需要帮助的孩子们，中国儿童少年基金会与各单位合作推出了一系列专项基金，有针对性地资助、呵护那些急需帮助的孩子们，将国家和社会的深切关爱送到他们身边。
　　

一、春蕾计划实用技术培训专项基金

　　

理事题字一

　1996年11月，中国儿童少年基金会设立“春蕾计划实用技术培训专项基金”，该基金将专门用于支持“春蕾生”小学毕业后的实用技术培训项目。
　　春蕾生小学毕业后，除一部分特别优秀的学生继续读升学外，其他女童将不能继续升学，由于她们毕业时的年龄一般仅12、13岁，独立生活能力还较差，很可能几年以后又成为一批新文盲。因此，通过进行初中职业培训或高小毕业后延长一年的实用技术培训，使春蕾女童不仅具有一定的文化基础知识，还能掌握一、两门当地需要的专业知识和劳 动技能，为她们今后的就业或回乡科技致富打下基础，从而深化“春蕾计划”的成果。
　　培训应与有条件的学校紧密结合，培训内容根据当地现状，并和扶贫项目相结合，以扶贫项目内容做为实用技术培训的主要内容。各地的女童班普遍因地制宜地设置了能够学以致用的实用技术课，如种植、养殖、编织、缝纫、刺绣、会计、木材加工、摄影等等。在传授给春蕾生一种致富本领的同时，获得生产收益，补充培训费用^[2]。
　　

二、春蕾计划专项基金

　　
　　

理事题字二

　“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。
　　“春蕾计划”通过开办“春蕾班”，捐建“春蕾学校”等形式救助贫困失学女童，实施规模遍布全国30多个省区市。“春蕾计划”已筹集资金累计6亿多元，捐建“春蕾学校”500多所，捐助“春蕾女童班”近5000个，救助失学女童170多万人次^[3]。

公益项目

　　

一、春蕾计划

　　
　　1989年，在全国妇联领导下