增强虚拟现实技术的教学应用研究
(4) 标定技术: 为生成准确的定位, AR 系统需要进行大量的标定。目前AR 标定使用摄像机标定的原理, 以及许多手动标定技术。研究人员正在对如何避免或减少使用标定的方法进行探索。
三、增强现实在教与学中的应用
与VR 的发展应用途径类似, 目前AR 广泛地应用在诸如军事、医学研究、装配与维修、航空航海训练、商业及娱乐等领域, 而涉及教育教学的应用研究为数不多。这一方面与AR 所需的软硬件设备有关,另一方面也与目前AR 技术的水平和特性有关。但可以预测, 随着信息化革命的大潮和AR 技术本身的发展成熟, AR 不久就会在教育领域大显身手。
对于增强现实在教与学中的应用, 笔者认为有以下几种方式值得研究。
1. 立体书籍
看书学习对于中小学学生来说有时是很枯燥单调的, 即使图文并茂也是平面呆板的, 若通过AR 技术使读者在看书的同时通过头盔显示器看到听到相关知识的动态画面及声音, 将会大大提高读者的兴趣和集中注意力。有公司研制出了一种“魔法书”[6], 魔法书看上去和普通书籍没有不同, 同样有图片和文字。
当读者戴着头盔显示器观看书页看到某个知识点时,可以同时看到立体活动的物体, 沉浸在书中所描绘的三维虚拟世界中。立体书籍使读者的注意力被吸引到书中, 使看书不再枯燥单调, 不再抽象, 可提高学习效率, 增强理解和记忆。
2. 操作技能培训
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