教学团队、机械设计与制造系列课程
教学团队被评为国家级
教学团队;土木工程材料课程被评为国家级精品课;
沈阳建筑大学稻田校园
工程管理专业人才培养创新实验区被评为国家级实验区。在2007年~2009年全国高校学科综合评估中,学校建筑学一级学科排名为13,土木工程一级学科排名为27。土木工程、建筑学、机械工程被评为辽宁省高水平学科,材料科学与工程被评为辽宁省特色优势学科。学校招生范围覆盖31个省区,其中在14个省区进入一批次录取,在辽宁省有14个专业和方向进入一批次录取。学校是国家教育部确定的培养高水平运动员试点单位之一。学校被辽宁省委组织部批准为辽宁省高级人才培训基地,被全国市长培训中心设为首个京外
教学基地。学校探索实施招生、培养、就业一体化的人才培养模式,在人才培养上取得了显著成果。本科毕业生以“质量高、能力强、稳定、好用、有为”的特点而备受社会的欢迎,2002年至2009年,本科生初次就业率连续8年名列全省高校前茅。
学校文化
在多年办学实践中,学校形成了“精心设计校园文化、努力创新育人环境”的育人特色,以先进的校园文化为引领,全面提高大学生的综合素质。以“传承历史、尊重自然、以人为本、环境育人”为特征的校园文化,已经广为社会认同。目前,学校建成独具特色的校园景观100余处,其中“稻田景观”获美国景观设计师协会国际设计大奖,“滚滚向前”雕塑获2008年度全国优秀城市雕塑奖。学校“雷锋庭院”被命名为辽宁省惟一的大学生学习雷锋基地,学校雷锋班连续两次被命名为辽宁省“雷锋号”称号,雷锋班历任班长曾分别于2005年3月学习雷锋纪念日及2009年5月来到学校,与广大师生共同推动学雷锋活动的深入开展。
师资力量
学校设有14个学院,现有教职工1400余人,其中专任教师806人。专任教师中具有副高级以上技术职称的353人、硕士及以上学位560人,有博士和硕士研究生导师446人,其中国家百千万人才和全国专业
教学指导委员会委员10余人。学校目前有全日制在校生16000人,其中博士、硕士研究生1900人。
办学成果
“十五”以来,学校获得科技总经费29792万元,累计
科研立项1620余项,其中国家和省部级560余项,199项
科研成果获得国家和省部级奖励。沈阳建筑大学学报(自然科学版)被国家教育部评为全国高校优秀科技期刊一等奖。图书馆馆藏图书156.71万册。2004年以来学生申请专利数年均超过百项,列辽宁省高校之首。学校有7个省部级重点学科和13个省部级重点实验室(工程技术研究中心)。学校与40多个国家和地区的60多所大学建立了校际交流或
科研、合作办学关系,是国家教育部选定的招收国内访问学者单位,是国务院确定的全国首批可以招收外国留学生学校。学校
教学改革取得丰硕成果,“十五”以来,学校承担教改立项国家级8项,省部级7
美丽的沈阳建筑大学
5项。 “十五”以来编写并出版教材、著作337部,教改成果获国家和省部级奖励56项。 2005年、2008年连续2次被评为全国“优秀高等教育研究机构”。
省部共建10年来,学校面向国家、行业和地方重大需求,重点围绕城市区域规划与小城镇建设、住房保障、绿色建筑、防灾减灾、节能减排、建筑施工等研究领域,不断拓宽
科研渠道,承接重大项目、重大工程,在科技创新、成果转化、服务经济建设方面取得了新成效,成为行业和地方经济社会发展中重要的科技创新力量。学校获得国家科技进步二等奖2项,国家、省、市各级各类政府科技奖232项,获得省、市科技进步奖的数量在辽宁省属高校中名列前茅。2009年,学校被国家知识产权局确定为全国企事业单位知识产权试点单位,被沈阳市知识产权局授予“专利大户”称号。
学校先后成立了地铁研究院、村镇规划研究院、地域性建筑研究中心、建筑节能研究院、辽河治理研究院、沿海基础工程研究院等一批集研发、工程设计、人才培养于一体的研发机构,承担或参与了大量有关城市建设、新农村建设、东北老工业基地振兴等方面的研究、规划、设计、检测、监理与建设项目。学校在小城镇及村镇建设领域的
科研水平位于全国前列。
沈阳建筑大学文体馆
学校站在人才强校战略的高度,实施了“投资千万、荟萃人才”的师资队伍建设和拔尖人才建设工程,形成了一支德才兼备、业务精湛、富有活力的高水平创新型人才队伍。由建筑学团队带头人张伶伶教授牵头完成的“辽滨水城”等区域规划项目受到辽宁省政府的高度评价。
学校高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,坚持规模、结构、质量、效益协调发展,秉承“严谨治学、追求卓越”的办学理念和“博学善建、厚德大成”的校训,不断深化各项教育
教学改革,求真务实,开拓进取,为把学校建设成为充满活力和具有创新能力的高水平建筑大学而努力奋斗!
公交站点
附:学校周边公交线路
118、276、155、238、387路 沈阳建筑大学站
224路 音乐学院南校区站.