分成小组分别进入家装、工装工地现场。在系上专业教师与公司设计师、施工管理人员共同执教下，将工地施工现场作为我们专业教学的生动课堂，从进场到竣工，从设计到施工，每一个环节都参与其中，每一个过程都亲身体验，让学生对所学专业有了更直观的了解，对课堂上所学知识的欠缺有了明确清楚的认识，同时对毕业后所面对挑战也有了一定的心理准备。在为期十周的实践课程结束后，同学们带着收获，带着问题返回学校，回到教室。我们又有针对性的开设了专业理论课，对同学在工地实践中带回来的知识难点，作进一步的讲解和强化。同时通过社会实践，也让我们教师和同学们充分地认识到专业基础知识的重要性。也对低年级的专业教学如何务实地让学生学到更实在、更实用的知识技能有了新的思考。 　　为了更进一步激发在校学生的专业信心和学习激情，同时检验我们教学方向和质量。专科部将 2005-2006学年的工作重点放在对历届、应届毕业生就业现状的了解和调研上。通过对毕业生，搭建起学校教学与社会需求的桥梁，使我们的教学始终对应市场的需求和变化。为此，专科部于2006年3月24日在学院会议室隆重举行了历届毕业生代表返校座谈会，揭开了“第二届《关爱?回报》”主题活动的帷幕，受到自2000级以来三届专科三个专业毕业生和应届毕业学生的广泛关注和热情参与，并提议以“历届毕业生联合会”的名义定期的进行交流以促进专业竞争力的不断提升。 　　正是在历届毕业生的积极响应下，我们将社会关心、关注、关爱教育，教育回应、回报社会的关爱，这样一个永久性的主题注入了新的内涵，将“第二届《关爱?回报》主题展聚焦在对历届毕业生就业现状的关注上。一方面为致力于专业发展的同学继续搭建交流和展示职业才能的平台，以体现学院对同学们事业的关心、关注。同时通过对历届毕业生就业现状的了解，借他们在工作岗位上所展现的工作适应能力，激发在校同学的学习热情，提升专业信心，倡导我们专科学生脚踏实地，做名副其实的专科生，只要认真学好三年，同样有实力在未来的岗位中一展才华，取得可喜成绩。 　　第二届《关爱。回报》主题展于2006年6月22日在省美术馆隆重开幕，三天展期得到学院各级领导的关怀和支持，马院长在开幕词中热情洋溢地肯定了专科部几年来办学所取得的可喜成绩。音乐学院汪副院长也亲临展览会现场给予展览主题以充分肯定和高度评价。 　　本次展览受到报社、电视台众多媒体的关注报道，产生了良好的社会效益。 　　在继2004年引进环艺专业教师马珀，视觉传达专业教师许可之后，2006—2007年度是专科部引进教师最多的一年。周云杰、黄荧、吴鹏、唐仁国四位教师的引进，大大充实了专科部长聘，在编教师阵容。教师队伍的充实壮大，为专科部的进一步发展带来了前所未有的动力和机遇，为拟建视觉传达专业教研室，室内设计专业教研室和造型艺术教研室创造了必要的条件。 　　几年来，专科三个专业均在不同层面上以多种方式与相关行业进行合作。本年度继2004年与成都博物院，成都考古队，成都古蜀文化旅游发展公司的成功合作。再度达成以“金沙古蜀文化”为主题的旅游纪念品设计协议。并共同拟建“金沙古蜀文化旅游产品设计工作室”。本年度与新科装饰公司达成工装、家装工程教学实践的协议。本年度又与新西南陶瓷公司达成研发“瓷壁画”的协议，并拟建“艺术陶瓷研发中心”。 　　几年来，专科部三个专业始终牢牢把握职业技术教育的基本方向，实事求是，务实求真，在以社会需求为本的办学思想指导下，尝试，推动“教，学，用”一体化教学模式的道路上，取得了有目共睹的成绩，但也需要不断把脉市场需求的变化，本着以市场为导向，社会需求为本的原则，在充分的市场调研之后，一、二年内对各专业的课程设置实施调整，改进教学措施和手段，并着手于思考在三至五年内将专业再细化，让专业更专，让特长更具优势，以切实可行的有里措施，促使“专科”更“专业”，从而提高学生在未来的市场竞争中在某些领域具有不可代替的实力。

公共基础部

　　川音成都美术学院公共课教学部筹建于2003年9月，部门从草创初开，到发展至今已有四年的历史，我部的课程设置和师资队伍建设在选择、引进、充实、调整中不断发展和完善。作为学院的一个基层教学部门，公共课部在主任陈美渝的领导下，负责全院公共课的教学管理工作。根据学院教学计划，公共课部组织完成规定的教学，同时配合教务处，负责任课教师的教学工作情况，组织协作。 　　我部学科建设完善、合理。根据国家教委规定，我部开设有《中国美术史》、《西方美术史》、《美学概论》、《艺术概论》、《设计概论》、《当代艺术思潮》等美术理论公共课，《大学英语》、《体育》、《文学作品选读》、《政治经济学》、《思想道德修养与法律基础》、《近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《形势与政策》等公共课。教育部规