正因如此，德州仪器为3D投影设计的主要应用市场是教学。不过即便是教学市场，也涉及到重新设计3D课件的问题。这对于国内这种基本电教室尚不普及的教育基础来讲，有一点超前的味道。

    不仅是3D内容的匮乏，包括3D投影机自身的性能都是阻碍3D真正大规模应用的障碍。投影机最重要的技术指标是亮度，高亮度的投影机才能满足日常光线下的理想显示效果。但是，如果启用时分复用3D功能，投影机的亮度将会拥有6成左右的损失，这对于目前主流亮度的投影机来讲，将会显著降低产品的显示效果。

    应用3D功能是为了增强展示效果的冲击力，但是3D会降低有效亮度，反而损害演示效果。这一矛盾短期内难以得到很好的平衡，必将持续影响3D投影机的普及进程。

    3D投影机，“好听不好用”的特点，使得面对3D投影机的普及，各投影厂商却显得并不“积极”。2010年，3D投影功能结束了09年初诞生的抢眼状态，正在迅速沦落为一项非常“普通”的，就如同自动梯形校正、墙壁投影功能一样的，已无特色可言的附加功能。