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【国际商学院联合会】
　　AACSB International
　　

【摘 要】

　　美国AACSB International教育认证制度
　　美国AACSB International创立于1916年，并自1919年开始推行高等管理教育认证。AACSB International的教育认证采取由该协会专门执行，高等管理教育机构自愿参与的方式，目的在于为学士及硕士学位课程进行学术鉴定。
　　该教育认证有商业认证(Business) 和会计认证(Accounting) 两种。MBA课程认证是商业认证的一个分支。AACSB International 教育认证制度之严、标准之高、冠居全球，世所公认。它不但要求被认证机构要清晰地陈述其教育宗旨（使命陈述），阐述如何让资源获得最优化配置；要求机构设置教师奖金，以吸引出色的教员，从而提高机构的商业及管理知识水平；还要求机构要提供高质量的课程及教学方式，培养师生间的互动；并且要求学生在毕业时能达到其学习目标。2003年AACSB International再率先设定新的全球高等管理教育认证标准。2004年，参与AACSB International 认证的高等管理教育机构遍布全球各地；共有24个国家，484间机构。
　　质量认证是保证和提高美国高等教育质量的有效途径。美国高等教育专业认证是美国高等教育认证体系中的重要组成部分，文章通过对美国国际商学院联合会基本情况、认证程序及认证标准的介绍，引发了对我国专业评估工作的几点思考。
　　[关键词] AACSB 认证 专业评估
　　教育认证（Accreditation）是高等教育用以审查学院、大学以及专业项目，并保证和提高教育质量的外部质量评估过程。院校认证和专业认证并重是美国高等教育认证体系的本质特征，是高等教育认证的两种主要类型。在专业认证机构中，其中较为著名的是美国国际商学院联合会(Association to Advance Collegiate School of Business, AACSB)。

【官方网站】

　　http://www.aacsb.edu

【概况】

　　美国国际商学院联合会由哈佛、芝加哥、西北等著名大学管理学院发起，1916年正式成立。AACSB是一个由商学院、社团和其他机构组成的非官方、非营利性的民间团体，一直致力于提高和促进工商管理学和会计学领域的教育水平，是工商管理和会计学专业学士、硕士、博士等学位项目的首要认证机构；是全美唯一一所对工商管理及会计专业有鉴定权的权威机构，代表着全世界商学院的最高成就，获得认证的商学院也被视为教学质量一流的商学院。要获得AACSB认证资格的商学院必须具备以下条件：根据不断调整的使命进行资源配置；教师拥有先进的商业和管理知识；提供高质量的教学和前沿的课程体系；鼓励师生互动；培养的毕业生达到既定的学习目标。
　　由于AACSB的权威性，近年来，除美国国内的商学院之外，许多国外的商学院也努力寻求通过其审核。截至2005年9月，已有506所（76所非美国本土机构）会员机构获得了美国国际商学院联合会的认证，其中167所获得了会计学专业的认证。 例如：2002年10月美国国际东西方大学通过AACSB(美国国际商学院管理联合会)的认证，成为在美国数千所大学中，仅有300余所通过其认证的大学之一，与哈佛、耶鲁等世界知名大学获得同等地位，其学分可以相互承认和转移。据了解，目前在中国举办的国际MBA中，仅有4、5所国外大学是AACSB认证的。

【认证程序】

　　AACSB主要对商学和会计学专业进行认证，其认证程序是个衔接有序的过程。AACSB的商学认证程序包括具备成员资格、预审、初审和保持认证资格四个审核阶段， 而会计学认证程序则包括获得商学认证资格、预审、初审和保持会计学认证资格四个审核阶段。美国国际商学院联合会认证过程通常要历时五年，在这个严格的认证过程之中，需要实施大量的启动性工作。
　　AACSB认证的具体过程和程序可分述为：（１）申请机构必须取得美国大学国际商学院联合会的会员资格。（２）资质认证一般由申请机构提出申请并提交一份完备的资格申请书，以便专家同行审查。待ＡＡＣＳＢ审查后，决定是否接受申请并对其进行资质认定。（３）预审委员会（The Preaccreditation Committee）指派一名资深顾问，基于对资格申请书审阅的基础上，对其提供申请机构的相关情况，并确保该顾问是与申请机构无利害关系的第三方。（４）顾问定期对申请机构进行访问，并协助学校解决在资格申请书中所涉及到的问题，督促其逐步达到认证标准。（５）认证协调委员会（The Accreditation Coordinating Committee）审阅资格申请书，并针对预审委员会在审核资格申请中提出的有关问题进行修改。根据不同条件，初始认证可能延迟也可能提前。（６）在顾问的协助下，申请机构准备并提交一份认证方案和战略性方案（认证方案只是战略性方案中的一部分）。（7）初审委员会（The Initial Accredit-ation Committee）审核认证方案，并给予评判，如果审核不通过，初审委员会将提出修改建议，直至审核通过。（８）初审委员会对战略性方案进行审核。（９）申请机构形成一份年度报告书，对认证方案中尚未完成的任务进行陈述。年度报告书中还应阐述认证方案中的所有变更。（10）在长达三年的时间里，顾问将继续与申请机构合作，直到认证方案允许实施。初审必须在五年内完成，认证方案才能得到初审委员会的认可。（11）提前两年委任专家评议小组负责人并对认证方案的实施过程进行督导。(12)在与专家评议小组合作的过程中，申请机构积极准备自评报告。（13）请专家评议小组审阅自评报告。（14）组织专家对申请机构进行实地考察，随后将考察报告包括专家审查意见送给申请机构和初审委员会，初审委员会将视情决定批准或暂缓认证资格。最后将初审委员会意见呈送给董事会予以审批。同时，AACSB又建立了“再认可”程序，即已经获得认证的学校，每隔五年仍必须以书面形式向AACSB申请是否能给与“再次认可”，以促进学校不断提高教育质量，增强自身竞争力。

【主要认证标准】

　　AACSB致力于保持和提高全球工商管理教育的质量，它的规范与评价标准已成为全球管理教育的最高标准。这些标准主要包括以下六方面的内容：使命及目标、课程内容及评价、教师研究成果、学生、教育资源及责任、智力支持。该标准特别强调“使命”的重要性，并鼓励学校创办出自己的特色。对于教师研究成果的评价，更强调整体的贡献，并特别注重教材与教学的发展，投入资金对教师进行培训。在课程设置方面，大学本科学生在所修课时数量上保持弹性，并且放宽了硕士生是否