组织简介

　　

青椒logo

青年家教联盟（英文名：Tutorlemon，简称“青教联盟”、“家教联盟”、“青椒”）是一个以建立锻炼平台，提供教育服务，展现青年价值为目的的青年非营利性组织。组织经过严格把关将国内外知名大学保送生、本科生以及优秀的高中毕业生与学生结成对子，在学习文化知识的同时互相影响，反思总结，培养起成熟的人生价值观和社会责任感。家教联盟成立于2007年6月，原名为“郑州一中家教联盟”，是由2007届郑州一中毕业生秦维组织郑州一中07届毕业生在全市范围内开展的家教活动。2010年改名为“青年家教联盟”，整个项目的初衷、目的、性质依然继承并发扬了以往的特色，依旧按照申请人的个人意愿，合适的时间，合适的地点，合适的科目保证不影响参与者的正常生活和学习。

活动开展背景

　　1. 优秀教师的限制
　　由于国内教育资源的短缺，大部分中小学生还无法第一时间及时性地获得优秀一线教师的帮助和辅导，再加上相关文件规定和限制，一线在校优秀教师在许多情况下不允许开展校外培训及辅导业务，因此家长们想找个好老师辅导孩子又变得难上加难；而更为不幸的是，在原本为学生提供的教育市场之上同时还充斥着大量打着优秀教师品牌的虚假广告和虚假服务，导致原本脆弱的非在校教育体制变得更加不堪一击，也导致了广大家长和学生在挑选家教时的众多顾虑，“给孩子找个好老师”这样简单的愿望也变得迷雾重重，而即使如此小心，教育欺骗现象依旧经常出现，耽误了孩子宝贵的时间和精力。
　　2. 优秀教师本身的弊端 除了各种文件及规定对优秀一线教师本身的限制之外，往往家长们很难找到一线教师具有针对性的一对一辅导，即使教师愿意一对一辅导，但是高昂的学费也将大部分家长们拒之门外。家教本身的特点就在于老师要和学生进行长久地，有效地，一对一地解答平日里孩子没有理解清楚的遗留问题，除此之外好的家教应该引导孩子帮助其功课复习预习，学习习惯培养，学习态度矫正，人格性格塑造等，而这一些并非只有一线教师才能够完成，也并非只有一线教师才能做到最好，而相反，我们认为一线教师应将其更多的精力放于课堂之上，保证课堂效率，因为这些是家庭教师难以达到的，只有教育体系中每个人都扮演好自己的角色，教育资源才能达到最大化的利用。
　　3. 青年家教项目的必要性 我们始终认为最了解学生的人还是学生，因为我们有着同样的经历、喜好、年龄、思路、价值观，学生之间的沟通最容易接受彼此，感染对方。同时，其实许多人生来就有着解释东西的能力，我们每个人都有过“问同学”和“被同学问”的经历，我们也都经历过解出一道别人做不出的题时的自豪感，也都了解过想了很久也想不明白的挫败感，但是无论是哪一种感觉，哪一种经历，这些就是青年家教项目的前身，我们每个人都在日常生活中扮演着这个角色，为什么不能真正做成一个项目呢？因为我们知道我们自身的劣势，我们也便清楚自身的优势，我们虽然可能没有一线教师那样经验丰富，也没有社会教育机构那样众多“保证”，但是我们有认认真真做事的心，还有着这么多年来当学生的感慨和经验，什么是好老师，学生最关心什么，怎么培养对学习的兴趣，相信这些是大部分一线老师解答不了的，而除此之外最重要的是我们有着一技之长，有从一线顶级老师那里收获的知识和本领，这些反而是许多其他家庭教师没有的。
　　4. 城市中90后、00后的社会责任感的培养 由于城市教育中缺乏“责任性”教育，一部分80后及90后对于责任感缺失，并认为目前能做的事仅限于学习好之上，而被问到为什么学习，知识有什么用，自己以后能做些什么时，大部分还没有认真考虑过。家教联盟致力于教育为本的概念，不仅服务于广大的学生，同样服务于申请成为家教的青年。让双方各能从此项目中实现学习、成长、体验，并留下一个有意义的回忆。家教们从中更可以用自己的实际行动告诉自己知识就是力量，证明自己不是所谓的“应试教育”的产物，知识也不是过了高考就还给了老师，更不是这个社会碌碌无为的一个可有可无的小角色，我们现在就可以体验社会，为这个社会的发展献出自己的一份力量，也让自己在个人简历上留下辉煌的一笔。
　　5. 家教联盟的引导作用 青少年组织青少年辅导青少年的性质决定了家教联盟不以盈利为目的，充分利用各种可利用的教育资源，从实际出发改变传统的教育观念和运营模式，既帮助学生，又锻炼老师，同时服务社会。家教联盟有完整的管理运营体系，要求对广大家教申请进行面试，以为广大学生负责为己任，同时引导家教正确阐述自己的观点和使用自己的知识，在教人的同时做到育人，将家教的效果扩展至最大化。除此之外，家教联盟以教育公益事业为首要目标，家教联盟教师团会在条件允许的情况之下在郑州范围内开展多起公益性质的大型讲座，为社会教育事业的发展献出自己的一份力。

组织项目

　　1. 青年校外一对一家教服务：学生或家长可以通过家教联盟网站或其他联系方式查看家教情况并进行预约，家教接受预约后上门辅导的家教形式。
　　2. 青年校内辅导服务：通过家教联盟在各个学校建立的分站和执行官，在学校内登记预约，在校内或校外开展辅导教学的家教形式。
　　3. 预约咨询服务：通过家教联盟网站或其他形式免费预约家教联盟顾问团成员进行一对一的相关咨询，以语音、在线聊天和面对面的形式进行答疑和咨询。
　　4. 公益讲座服务：在条件允许的情况下家教联盟会组织优秀青年教师在各地开展各种免费的公益讲座。
　　5. 教育机构助教服务：与国内知名教育机构进行组织间合作，以助教身份弥补教育机构课堂中缺乏针对性和问题解答上的不足，以达到非在校教育的最佳效果。
　　6. 爱心家教/讲师项目：在小范围内为家庭条件较困难的学生开展免费的家教或课堂式教学模式，充分利用各种优秀资源。

核心构成与实施

　　家教联盟主创团队是由一批来自于世界各地的大学生、研究生组织而来的，我们将各个国家、城市的文化和理念溶于一体，目的在于服务社会教育的同时锻炼自己，提高自身价值，为广大青少年提供一个干净、规范、有效、科学的教育家教平台。
　　活动组织流程：
　　一、运用合理化管理建设团队以保证团队项目实施的可能性。
　　二、广泛社会宣传，产生社会共鸣，以达到社会共识与支持。
　　三、将成员申请进行合理化分类，筛选和面试之后选出合格的家教成员，与其签订相关合约，在官方网站上公布并发放工作证及其他相关证明。
　　四、建立各个学校分支机构（Chapter），以独立运营的形式进行自我建设，同时配合家教联盟的管理和运营。
　　五、学生或家长通过官方网站查看及预约家教，也可通过网站上的联系方式与家教联盟客服取得联系进行咨询。
　　六、家教根据《家教联盟加盟须知》进行作业。
　　七、做好后期的反馈和跟踪工作。

组织特色

　　

项目特色

　　1) 非营利性
　　“青年家教联盟”并非家教中介，而是以锻炼自己、服务教育、展现个人价值为目的的非营利性组织。
　　2) 青年
　　优秀的个人品质和情操，与学生年龄更接近，更容易影响学生，对科目学术能力强，具有作为一个青年的强烈责任感。
　　3) 长久性
　　家教联盟是一个可以自我更新的组织，在规