贵州大学
校）在花溪朝阳村（今贵州大学北校区）建立了贵州大学。设中文、外语(英语、俄语专业)、历史、地理、数学、物理、化学、生物等8个系9个专业，8月正式招收新生721人。9月，省人民委员会任命原省教育厅厅长田君亮为贵州大学校长。贵州农学院独立设置 。
1959年，贵州民族学院并入贵州大学（1974年分离）。一个月后，贵州大学迁入花溪区新校址(现贵大花溪北校区)。此时，全校共有教职工333人，全日制在校生1477人。
1997年，贵州农学院、贵州省艺术高等专科学校、贵州农业管理干部学院等并入贵州大学。
2004年8月，在原贵州大学、贵州工业大学的基础上，组建了新的贵州大学。同年，教育部与贵州省政府共同建设贵州大学（省部共建）。
2005年9月8日，贵州大学经教育部、财政部、国家发改委三部门批准，与中国政法大学等11所高校进入211大学建设行列，贵州大学终于迎来了发展的春天。
教育部部长周济在2009年6月到贵州大学调研指出：按照“211工程”和西部领军大学的建设要求，把贵州大学真正建设成为一所具有中国区域特色的、有国际影响的，服务贵州经济社会发展的领军性高水平大学。
注解：
1、贵州农学院--1997年并入,但农学院系国立贵州大学1952年院系调整中老贵大(指建国前的国立贵州大学)余留下来的血脉农学系成立的,也就是说，在1953--1958年间，贵州大学的血脉依在，贵大的历史并没有断代。
贵州艺术高等专科学校--1997年并入,系原贵州大学60年代的艺术系分离出去建立的艺术高等专科学校。所以,贵州大学1997年的合并只不过是失散多年的兄弟又重新抱在一起,是她失散多年的儿女回归贵大大家庭的怀抱.
2、一个已经建设好的大学经历了那么多年的建设和沉淀，推倒重来另起炉灶，大师的流失，行业地位的降低是无法弥补的，加上贵州的省情和国家这么多年的冷落，老贵大（指2004年8月前）历史沿革下来，工科建设相对薄弱，进入211工科实力相对欠缺，为贵州高等教育的发展和千万贵州儿女的更好地，更公平地享受到更好的高等教育，为了更好地支持，服务于地方经济建设，取得国家的大力支持尤其重要，贵州省委，省政府做出了整合贵州高等教育的举措，2004年8月，在原贵州大学、贵州工业大学的基础上，组建了新的贵州大学。
现有普通本科教育20个学院(人文学院 外国语学院 法学院 艺术学院 经济学院 管理学院 理学院 农学院 林学院 生命科学学院 动物科学学院 计算机科学与技术学院 电子科学与信息技术学院 机械工程学院 电气工程学院 材料与冶金学院 矿业学院 土木建筑工程学院 资源与环境工程学院 化学与化学工程学院 职业技术学院），1个继续教育学院、2个独立学院（明德学院 科技学院），还有一个人民武装学院（挂靠），共25个学院，3个公共教学部：马列主义教学部、体育教学部、大学外语教学部。现有全日制在校生32152人，其中普通本科生25053人，研究生4360人（博士生123人），外国留学生52人。
现有1个农药学国家级重点学科，24个省级重点学科; 3个博士后科研流动站（植物保护、生物学、计算机科学与技术)和3个国家重大项目博士后工作站，1个一级学科博士点，10个二级学科博士点，16个一级学科硕士点，133个二级学科硕士点及6个专业硕士学位授权点，1个中国、加拿大联合培养"项目管理硕士（MPM）"授予点（加拿大魁北克大学是北美项目管理协会(PMI)认可的北美地区可授予项目管理硕士学位的三所高校之一，魁北克大学与贵州大学合作的该项目是西南地区唯一已得到国家承认学位的中外教育合作项目）1个EMBA（高级管理人员MBA或高级管理人员工商管理硕士）授予点，成为全国仅有的62所具有EMBA办学资格的高校之一，该校还是高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位。绿色药物工程等9个学科群荣升国家“211工程”重点建设项目行列，2008年，学校“211工程”三期建设所申报的8个重点建设学科全部获得批准。
普通高等教育本科专业112个，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等11大学科门类，专业总体布局与结构合理。其中，教育部批准的国家级特色专业9个，第一批：采矿工程、植物保护；第二批：林学、农林经济管理、材料科学与工程；第三批：汉语言文学、电子科学与技术，第四批：机械设计制造及其自动化、自动化。贵州省示范性专业17个。
拥有省级精品课程25门，校级重点课程101门，《液气压传动与控制》被批准为2008年度国家级精品课程，《比较文学》被评为2008年度国家双语教学示范课程，贵州大学昆虫研究所教学团队荣获教育部2008年国家级教学团队，贵州大学被批准为“国家大学生创新性实验计划项目”学校。 学校被教育部列为“国家人文素质教育创新实验区”和国家大学英语教学改革示范点。近年来，学校先后承担教改立项247项，其中国家级19项、省级87项；获国家级优秀教学成果奖二等奖2项，获省级优秀教学成果奖30项，其中特等奖1项，一等奖4项，二等奖12项，三等奖13项；主编教材123部，获省级奖6部，入选“十一五”国家级规划教材7部。教务处荣获
1959年，贵州民族学院并入贵州大学（1974年分离）。一个月后，贵州大学迁入花溪区新校址(现贵大花溪北校区)。此时，全校共有教职工333人，全日制在校生1477人。
省部共建与"211"
1997年，贵州农学院、贵州省艺术高等专科学校、贵州农业管理干部学院等并入贵州大学。
2004年8月，在原贵州大学、贵州工业大学的基础上，组建了新的贵州大学。同年，教育部与贵州省政府共同建设贵州大学（省部共建）。
2005年9月8日，贵州大学经教育部、财政部、国家发改委三部门批准，与中国政法大学等11所高校进入211大学建设行列，贵州大学终于迎来了发展的春天。
教育部部长周济在2009年6月到贵州大学调研指出：按照“211工程”和西部领军大学的建设要求，把贵州大学真正建设成为一所具有中国区域特色的、有国际影响的，服务贵州经济社会发展的领军性高水平大学。
注解：
1、贵州农学院--1997年并入,但农学院系国立贵州大学1952年院系调整中老贵大(指建国前的国立贵州大学)余留下来的血脉农学系成立的,也就是说，在1953--1958年间，贵州大学的血脉依在，贵大的历史并没有断代。
贵州艺术高等专科学校--1997年并入,系原贵州大学60年代的艺术系分离出去建立的艺术高等专科学校。所以,贵州大学1997年的合并只不过是失散多年的兄弟又重新抱在一起,是她失散多年的儿女回归贵大大家庭的怀抱.
2、一个已经建设好的大学经历了那么多年的建设和沉淀，推倒重来另起炉灶，大师的流失，行业地位的降低是无法弥补的，加上贵州的省情和国家这么多年的冷落，老贵大（指2004年8月前）历史沿革下来，工科建设相对薄弱，进入211工科实力相对欠缺，为贵州高等教育的发展和千万贵州儿女的更好地，更公平地享受到更好的高等教育，为了更好地支持，服务于地方经济建设，取得国家的大力支持尤其重要，贵州省委，省政府做出了整合贵州高等教育的举措，2004年8月，在原贵州大学、贵州工业大学的基础上，组建了新的贵州大学。
【学科建设】
学院
现有普通本科教育20个学院(人文学院 外国语学院 法学院 艺术学院 经济学院 管理学院 理学院 农学院 林学院 生命科学学院 动物科学学院 计算机科学与技术学院 电子科学与信息技术学院 机械工程学院 电气工程学院 材料与冶金学院 矿业学院 土木建筑工程学院 资源与环境工程学院 化学与化学工程学院 职业技术学院），1个继续教育学院、2个独立学院（明德学院 科技学院），还有一个人民武装学院（挂靠），共25个学院，3个公共教学部：马列主义教学部、体育教学部、大学外语教学部。现有全日制在校生32152人，其中普通本科生25053人，研究生4360人（博士生123人），外国留学生52人。
重点学科
现有1个农药学国家级重点学科，24个省级重点学科; 3个博士后科研流动站（植物保护、生物学、计算机科学与技术)和3个国家重大项目博士后工作站，1个一级学科博士点，10个二级学科博士点，16个一级学科硕士点，133个二级学科硕士点及6个专业硕士学位授权点，1个中国、加拿大联合培养"项目管理硕士（MPM）"授予点（加拿大魁北克大学是北美项目管理协会(PMI)认可的北美地区可授予项目管理硕士学位的三所高校之一，魁北克大学与贵州大学合作的该项目是西南地区唯一已得到国家承认学位的中外教育合作项目）1个EMBA（高级管理人员MBA或高级管理人员工商管理硕士）授予点，成为全国仅有的62所具有EMBA办学资格的高校之一，该校还是高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位。绿色药物工程等9个学科群荣升国家“211工程”重点建设项目行列，2008年，学校“211工程”三期建设所申报的8个重点建设学科全部获得批准。
普通本科专业
普通高等教育本科专业112个，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等11大学科门类，专业总体布局与结构合理。其中，教育部批准的国家级特色专业9个，第一批：采矿工程、植物保护；第二批：林学、农林经济管理、材料科学与工程；第三批：汉语言文学、电子科学与技术，第四批：机械设计制造及其自动化、自动化。贵州省示范性专业17个。
精品课程
拥有省级精品课程25门，校级重点课程101门，《液气压传动与控制》被批准为2008年度国家级精品课程，《比较文学》被评为2008年度国家双语教学示范课程，贵州大学昆虫研究所教学团队荣获教育部2008年国家级教学团队，贵州大学被批准为“国家大学生创新性实验计划项目”学校。 学校被教育部列为“国家人文素质教育创新实验区”和国家大学英语教学改革示范点。近年来，学校先后承担教改立项247项，其中国家级19项、省级87项；获国家级优秀教学成果奖二等奖2项，获省级优秀教学成果奖30项，其中特等奖1项，一等奖4项，二等奖12项，三等奖13项；主编教材123部，获省级奖6部，入选“十一五”国家级规划教材7部。教务处荣获
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