华材职业技术学校
,依章管理,情感育人。坚持“以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨“的办学方向,结合佛山市当地经济发展和人才层次的需求,不断在教育教学改革中求生存,求发展,求效益,继续保持国家级重点职业高级中学的优势,在中等职业教育类学校中起窗口示范作用。
1、 实行“以人为本”管理原则,充分调动教职工的积极性和工作热情,合理配置教育资源,培养学科带头人和教学骨干,开展“百千万人才培养计划”,做到人尽其才,才尽其用,创造和谐,融洽的人际氛围和师生关系,培养教职工创新意识,发挥每人创造性潜能。
2、 以培养“素质合格,一专多能”的实用型人才为办学目标,以升学和就业为培养任务。职业高中学生同样抓素质教育,为将来具有可持续发展的能力奠定做人、做事、学习的基础。从以能力本位向全面素质提高发展,以“宽基础、活模块”灵活多样的课程设置,实行弹性学制和学分制管理,以掌握现代应用技术为学生技能培养方向,为佛山经济发展培养中等管理、操作型人才和创业性人才服务。
3、 坚持“育人为本,德育为首”,强调全员育人,全程育人理念,人人都是德育工作者,肩负教书育人,管理育人,服务育人的职责。尤其强调各部门整体配合,调动社会,家庭各种积极因素,发挥党、团、会及青年党校在培养青年学生共产主义世界观、人生观、价值观的作用。通过各种活动和心理健康教育,重建学生自信心,以激励教育手段和方法,鼓动学生成才成功,以“爱心教育”滋润学生心灵,达到师生互动。及时挽救转化“有问题学生”。保证无违法犯罪记录,建设良好校风,使德育工作走上科研化的轨道,把我校德育工作推向一个更高的层次。
4、 加强联合办学和社会培训工作,使成为职业技能培训,考证和新技术学习的基地,积极配合开展职教教研工作,努力争取“汽车培训基地”成为省内职中类师资培训中心。采取“上挂下联”方法,使华材职校集联合办高职、自考、中专、成人中专及社会培训的职业教育基地,发挥资源优势,达到资源共享。积极开展产教结合,校办企业努力创出品牌产品,在省内职中独树一帜,鼓动各专业科组积极开展产教结合。
5、 以“科研兴校、科研促教”的理念,积极推动学校教育科研工作,继续做好现有二项国家级课题,一个省级课题,一批市级课题。使学校决策、管理、教学、德育工作向科研轨道发展,从而提高师资队伍整体水平,使学校办出水平,办出效益,办出特色。
1、 实行“以人为本”管理原则,充分调动教职工的积极性和工作热情,合理配置教育资源,培养学科带头人和教学骨干,开展“百千万人才培养计划”,做到人尽其才,才尽其用,创造和谐,融洽的人际氛围和师生关系,培养教职工创新意识,发挥每人创造性潜能。
2、 以培养“素质合格,一专多能”的实用型人才为办学目标,以升学和就业为培养任务。职业高中学生同样抓素质教育,为将来具有可持续发展的能力奠定做人、做事、学习的基础。从以能力本位向全面素质提高发展,以“宽基础、活模块”灵活多样的课程设置,实行弹性学制和学分制管理,以掌握现代应用技术为学生技能培养方向,为佛山经济发展培养中等管理、操作型人才和创业性人才服务。
3、 坚持“育人为本,德育为首”,强调全员育人,全程育人理念,人人都是德育工作者,肩负教书育人,管理育人,服务育人的职责。尤其强调各部门整体配合,调动社会,家庭各种积极因素,发挥党、团、会及青年党校在培养青年学生共产主义世界观、人生观、价值观的作用。通过各种活动和心理健康教育,重建学生自信心,以激励教育手段和方法,鼓动学生成才成功,以“爱心教育”滋润学生心灵,达到师生互动。及时挽救转化“有问题学生”。保证无违法犯罪记录,建设良好校风,使德育工作走上科研化的轨道,把我校德育工作推向一个更高的层次。
4、 加强联合办学和社会培训工作,使成为职业技能培训,考证和新技术学习的基地,积极配合开展职教教研工作,努力争取“汽车培训基地”成为省内职中类师资培训中心。采取“上挂下联”方法,使华材职校集联合办高职、自考、中专、成人中专及社会培训的职业教育基地,发挥资源优势,达到资源共享。积极开展产教结合,校办企业努力创出品牌产品,在省内职中独树一帜,鼓动各专业科组积极开展产教结合。
5、 以“科研兴校、科研促教”的理念,积极推动学校教育科研工作,继续做好现有二项国家级课题,一个省级课题,一批市级课题。使学校决策、管理、教学、德育工作向科研轨道发展,从而提高师资队伍整体水平,使学校办出水平,办出效益,办出特色。
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