教师的教学和学生的实训，为培养多层次多规格的人才奠定了良好的物质基础，同时给教学的改革 更加贴近社会与市场接轨提供了良好的条件。在此基础上，该校加大教研教改力度，根据社会发展和需要以及专业特点、学生年龄特点及知识基础重新定制专业培养目标，调整教学计划，改成模块式教学，大大增强实训学时，以提高学生动手能力，学生学习兴趣大大增强，效果大大提高，教学的成功改革，促进教学质量明显提高，学生的动手能力显著增强，1999 2001年有200多位学生经过国家第四十九技能鉴定站的考核，获得了电工、计算机应用等中级技能等级证书。该校毕业生普受欢迎，经常有北京、深圳、浙江以及县内的用人单位到该校预录用学生，高考升学率也逐年提高，近两年名列省州前茅，根据政策2000年开始推荐优秀毕业生直接进入高等院校学习。
　　该校不仅强化技能训练，注重教学质量，而且重视素质教育，重视师生的政治思想教育、法制教育、为人处世教育和行为规范教育等。开设思想政治课、职业道德课、公共关系课，聘请司法局领导到校上法制教育课，开展寓教于乐的各项活动，如间周乐、节日文艺晚会、专题演讲、体育竞赛、技能竞赛 校内外的有益活动既教育了学生，又丰富了校园生活，还陶冶了情操。由于重视素质教育，该校的校风、教风、学风良好，整个学校秩序井然，生机一片。2003年4月3日的《贵州日报》就此作了《锦屏职校：农村科技人才的摇篮》的报道。学校管理得好，办学效益的提高，让该校赢得了荣誉。1998年被评为锦屏县 校园管理先进单位 ；1999年被评为锦屏县 平安文明学校 和 社会治安模范单位 、 文明单位 ；2003年3月被评为贵州省黔东南州 文明单位 。
　　该校已经成为锦屏县乡土人才培训基地，成为省州电大教学点，成为贵州师范大学凯里学院函授站，1998年该校就经贵州省人事劳动厅批准为锦屏县国家公务员计算机应用培训基地，2000年经黔东南州教育局批准为锦屏县中小学教师信息技术(计算机)教育培训基地，2002年成为锦屏县教育干部培训基地。目前，该校已形成了集 中等职业教育、普通高中教育、成人大专教育 于一体， 学历教育与短期培训 相结合的办学格局，成为了锦屏县的一所综合学校。她正在为推广农村实用技术、为公民的终身教育、为培养乡土人才而努力。
　　该校的改革和发展已逐步取得社会的认可，近几年来先后有黎平、天柱、三穗、镇远、施秉、台江、丹寨、雷山等职校领导以及县教育局领导带队到该校考察，共谋职业教育发展大计。该校校长在1998年以来年年在全州、全省职教与成教会上作了办学经验及成效的典型发言。
　　回顾过去，履历艰难，展望未来，充满希望。该校领导遵循十六大提出的 发展要有新思想，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措 的要求，在不断发展的基础上，拓宽视野，拓展思路，制定学校 十 五 规划，描绘学校发展蓝图，提出新的奋斗目标： 进一步明确办学方向，坚持为区域经济建设培养更多更好的技术人才的办学原则，实现 六个 转变，进一步改善办学条件，扩大学校规模，实现产教一体化，质量一流化，争创国家级重点职校，为实现小康社会培养一批批乡土人才 。沐浴着党的 十六大 和全国第四次职教会的东风乘风破浪，西部边远农村的职业教育又一个春天就要到来，他们的蓝天将会更加宽广、更加辽阔，无数的理想与希望正象凌空的雄鹰向着更高更远的目标展翅飞翔