锦屏县中等职业技术学校
校训：自强、有为
校风：严谨、求实、勤奋、进取
教风：敬业、精业、创业、乐业
办学指导思想：抓基础、创特色、争一流、作贡献
办学模式：中等职业教育、普通高中教育、成人教育三位一体，学历教育、岗前培训、农村实用技术推广相结合。
培养目标：培养适应市场经济需要的各类中级技术人才
2003年秋季开设的职业学历教育专业：计算机及应用、电子技术应用、旅游、 饭店服务与管理、工业与民用建筑、市场营销。
学制：全日制学历教育、半工半读制短期培训。准备推行学历教育弹性学制 学分制
云贵高原的东部，山川秀美，物宝天华，清清亮亮的清水江一路欢歌奔向洞庭湖，贵州省锦屏县中等职业技术学校就坐落在清水江畔，在清水江、小江、亮江三江交汇的拥有21万人口的锦屏县的县城。那里环境清洁、空气清新，是教书育人的理想场所。该校校本部占地7426平方米，建筑面积10437平方米，拥有142738平方米的林果实验实习示范场。锦屏县中等职业技术学校始建于1984年6月，前身为锦屏县职业技术学校，1986年11月与锦屏县教师进修学校合并，名为锦屏县职业学校，1992年7月更名为锦屏县高级职业中学，1994年6月升格为锦屏县中等职业技术学校，2000年7月被贵州省人民政府命名为贵州省省级重点职业学校，成为 九 五 期间湘黔边陲快速崛起的职业技术人才的摇篮。
该校自创办以来，坚持 改革、发展、服务、效益 的办学方针；坚持以 培养适应市场经济需要的各类中级技术人才 为培养目标；坚持 抓基础、创特色、争一流、作贡献 的办学指导思想。不断探索，开拓创新，深化教育体制改革，加强学校内部管理，不断改善办学条件，加强师资队伍建设；专业设置市场化，办学形式灵活化，人才培养商品化。十多年来开设了森林、果树、牧果、庭园经济、园艺、工民用建筑、体育师资、中师、医士、电工、机电、电子技术应用、服装设计与制作、现代文秘、计算机及应用、旅游等十多个专业。创建十多年来，为县域和省内外企事业机关单位及厂家培养了4000多名技术人才。他们有的在州县人民政府工作，有的在教育系统耕耘，有的在电力系统、邮政电信系统、公检法部门就业，有的在他乡拼搏，有的自立门户、开店经营，有的回乡致富，在不同的岗位上体现了他们的人生价值，如黔东南州人民政府驻贵阳办事处办公室干事赵梦玲、电信部门技术员龙瑞芬、深圳某公司总台办秘书龙桂江、县机关单位文字处理能手杨美蓉、龙琴，果树状元吴才渊、科技村长杨秀潮、兽医能手胡剑、兴农精英杨通敏、绿色企业管理干部姜于亮、机电技术标兵杨关、致富行家龙庆林、电工巧匠林世本、食用菌能手杨再森、体育骨干教师王振伟、装饰公司副总经理龙宪涛 。1998年的《贵州教育报》曾经刊登过《为经济腾飞插上金翅膀》，文中报导了该校7名优秀毕业生的优秀事迹。1998年贵州省高等职业教育启动后，该校鼓励学生高考，为高等职业院校输送了128名优秀学生。
该校不断探索职教的办学规律，紧跟时代发展，与时俱进，采取灵活的办学形式， 九 五 期间主要采取自办与联办相结合的形式，用上挂横联下辐射的方式上挂黔东南州水电学校、州技校、州电大、州四一八卫校，横联县教育局、县林业局，下辐射各敦寨镇万亩果场等开办有关专业。近两年主要自办具有自己特色的骨干专业如计算机应用、电子技术应用的基础上，启动了普通高中教育，还上挂省州电大启动了成人学历教育，抢抓国家重点建设工程 三板溪水电站的机遇横联县旅游局开办了旅游专业，横联县农牧局、县果业公司进行农村实用技术推广，义务进行农村实用技术教育。在近几年因高校扩招、高中扩招、外出打工热等的冲击下而保持乐观的生源，现在该校有学历教育在校生600人，15个教学班级，计算机及应用、电子技术应用、会计学、旅游等专业。除了进行学历教育外，该校还进行计算机应用、缝纫电车、电焊等短期培训，进行绿色证书、果树栽培和管理、沼气的综合利用、食用菌栽培、优质蔬菜栽培、稻田养鱼等农村实用技术推广，进行家电义务维修、科技咨询活动等，年培训近千人次。
一分辛劳一分收获，学校的升位，学校办学社会效益的逐年提高，离不开国家的好政策，离不开上级领导的重视和社会的支持，更离不开顽强拼搏的领导班子，离不开奋斗不息的全体师生员工。几年来学校加强了内部管理，学校先后采用了目标责任制管理方案、 四制 一目标管理方案，建立健全科学的管理体系，党政工青学生会齐抓共管，各个岗位职责明确，既有分工又有合作，管理科学化、规范化。
该校重视加强师资队伍建设，极力投资于师资的培训培养，努力建设一支高素质的具有现代教育理念、具有创新精神、能运用现代教育手段的复合型教师队伍，经常送教师到省内外（如：贵阳、湖南、深圳、上海等）培训，并制定制度，鼓励教师在职进修，提高学历，提高知识技能水平，紧跟迅猛发展的科学技术时代。该校现有教职工31人，专任教师24人，本科6人，专科18人，另聘请优秀的兼职教师6人。队伍虽不宠大，但精焊能干，大部分是三师、双师型人才，能上课堂，能指导操作实训，可谓文武双全。
无米之炊，巧妇也难做。无设备，技能怎能提高？该校决定改变教学仅靠 一张黑板一张嘴、三尺讲台几支粉笔 的状态，狠抓基础设施设备建设。1998年以来，学校极力多渠道筹积资金，并争取国家国债项目资金及省州县的大力支持，投资320余万元，综合楼、教学楼、实验楼拔地而起，新增建筑面积5000多平方米，建设了水泥球场，添置了办公设备，焊制了学生铁架床，彻底改变了已往破落简陋的校容校貌，成了赤溪坪一道亮丽的景色。还添置了100万余元的目前最先进的数字语音成套设备、投影机、实物投影展台、PC可编程、电子电工技能考核台、变频空调、单片机等教学设备，组建和改建了3个计算机室、电子技能实训室、电工实验实训室、技能考核室、电教室、语音室、生化实验室等十三个实验实训室，给
校风：严谨、求实、勤奋、进取
教风：敬业、精业、创业、乐业
办学指导思想：抓基础、创特色、争一流、作贡献
办学模式：中等职业教育、普通高中教育、成人教育三位一体，学历教育、岗前培训、农村实用技术推广相结合。
培养目标：培养适应市场经济需要的各类中级技术人才
2003年秋季开设的职业学历教育专业：计算机及应用、电子技术应用、旅游、 饭店服务与管理、工业与民用建筑、市场营销。
学制：全日制学历教育、半工半读制短期培训。准备推行学历教育弹性学制 学分制
云贵高原的东部，山川秀美，物宝天华，清清亮亮的清水江一路欢歌奔向洞庭湖，贵州省锦屏县中等职业技术学校就坐落在清水江畔，在清水江、小江、亮江三江交汇的拥有21万人口的锦屏县的县城。那里环境清洁、空气清新，是教书育人的理想场所。该校校本部占地7426平方米，建筑面积10437平方米，拥有142738平方米的林果实验实习示范场。锦屏县中等职业技术学校始建于1984年6月，前身为锦屏县职业技术学校，1986年11月与锦屏县教师进修学校合并，名为锦屏县职业学校，1992年7月更名为锦屏县高级职业中学，1994年6月升格为锦屏县中等职业技术学校，2000年7月被贵州省人民政府命名为贵州省省级重点职业学校，成为 九 五 期间湘黔边陲快速崛起的职业技术人才的摇篮。
该校自创办以来，坚持 改革、发展、服务、效益 的办学方针；坚持以 培养适应市场经济需要的各类中级技术人才 为培养目标；坚持 抓基础、创特色、争一流、作贡献 的办学指导思想。不断探索，开拓创新，深化教育体制改革，加强学校内部管理，不断改善办学条件，加强师资队伍建设；专业设置市场化，办学形式灵活化，人才培养商品化。十多年来开设了森林、果树、牧果、庭园经济、园艺、工民用建筑、体育师资、中师、医士、电工、机电、电子技术应用、服装设计与制作、现代文秘、计算机及应用、旅游等十多个专业。创建十多年来，为县域和省内外企事业机关单位及厂家培养了4000多名技术人才。他们有的在州县人民政府工作，有的在教育系统耕耘，有的在电力系统、邮政电信系统、公检法部门就业，有的在他乡拼搏，有的自立门户、开店经营，有的回乡致富，在不同的岗位上体现了他们的人生价值，如黔东南州人民政府驻贵阳办事处办公室干事赵梦玲、电信部门技术员龙瑞芬、深圳某公司总台办秘书龙桂江、县机关单位文字处理能手杨美蓉、龙琴，果树状元吴才渊、科技村长杨秀潮、兽医能手胡剑、兴农精英杨通敏、绿色企业管理干部姜于亮、机电技术标兵杨关、致富行家龙庆林、电工巧匠林世本、食用菌能手杨再森、体育骨干教师王振伟、装饰公司副总经理龙宪涛 。1998年的《贵州教育报》曾经刊登过《为经济腾飞插上金翅膀》，文中报导了该校7名优秀毕业生的优秀事迹。1998年贵州省高等职业教育启动后，该校鼓励学生高考，为高等职业院校输送了128名优秀学生。
该校不断探索职教的办学规律，紧跟时代发展，与时俱进，采取灵活的办学形式， 九 五 期间主要采取自办与联办相结合的形式，用上挂横联下辐射的方式上挂黔东南州水电学校、州技校、州电大、州四一八卫校，横联县教育局、县林业局，下辐射各敦寨镇万亩果场等开办有关专业。近两年主要自办具有自己特色的骨干专业如计算机应用、电子技术应用的基础上，启动了普通高中教育，还上挂省州电大启动了成人学历教育，抢抓国家重点建设工程 三板溪水电站的机遇横联县旅游局开办了旅游专业，横联县农牧局、县果业公司进行农村实用技术推广，义务进行农村实用技术教育。在近几年因高校扩招、高中扩招、外出打工热等的冲击下而保持乐观的生源，现在该校有学历教育在校生600人，15个教学班级，计算机及应用、电子技术应用、会计学、旅游等专业。除了进行学历教育外，该校还进行计算机应用、缝纫电车、电焊等短期培训，进行绿色证书、果树栽培和管理、沼气的综合利用、食用菌栽培、优质蔬菜栽培、稻田养鱼等农村实用技术推广，进行家电义务维修、科技咨询活动等，年培训近千人次。
一分辛劳一分收获，学校的升位，学校办学社会效益的逐年提高，离不开国家的好政策，离不开上级领导的重视和社会的支持，更离不开顽强拼搏的领导班子，离不开奋斗不息的全体师生员工。几年来学校加强了内部管理，学校先后采用了目标责任制管理方案、 四制 一目标管理方案，建立健全科学的管理体系，党政工青学生会齐抓共管，各个岗位职责明确，既有分工又有合作，管理科学化、规范化。
该校重视加强师资队伍建设，极力投资于师资的培训培养，努力建设一支高素质的具有现代教育理念、具有创新精神、能运用现代教育手段的复合型教师队伍，经常送教师到省内外（如：贵阳、湖南、深圳、上海等）培训，并制定制度，鼓励教师在职进修，提高学历，提高知识技能水平，紧跟迅猛发展的科学技术时代。该校现有教职工31人，专任教师24人，本科6人，专科18人，另聘请优秀的兼职教师6人。队伍虽不宠大，但精焊能干，大部分是三师、双师型人才，能上课堂，能指导操作实训，可谓文武双全。
无米之炊，巧妇也难做。无设备，技能怎能提高？该校决定改变教学仅靠 一张黑板一张嘴、三尺讲台几支粉笔 的状态，狠抓基础设施设备建设。1998年以来，学校极力多渠道筹积资金，并争取国家国债项目资金及省州县的大力支持，投资320余万元，综合楼、教学楼、实验楼拔地而起，新增建筑面积5000多平方米，建设了水泥球场，添置了办公设备，焊制了学生铁架床，彻底改变了已往破落简陋的校容校貌，成了赤溪坪一道亮丽的景色。还添置了100万余元的目前最先进的数字语音成套设备、投影机、实物投影展台、PC可编程、电子电工技能考核台、变频空调、单片机等教学设备，组建和改建了3个计算机室、电子技能实训室、电工实验实训室、技能考核室、电教室、语音室、生化实验室等十三个实验实训室，给
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