郑州高考播音主持专业培训学校
郑州高考播音主持专业培训学校：郑州艺帆高考艺术培训学校
学校简介;郑州艺帆高考艺术培训学校概况简述：郑州艺帆高考艺术培训学校创建于2001年，专业、专注于高考艺术类培训，全国各地高等学府均有我校学生就读，我校汇集从事多年艺考培训教师，不仅能让考生在短时间内系统全面的学习专业知识，并为考生提供省统考及单招考试信息和相关服务，依据学生专业及文化课程度推荐适当的高等学府，有效解决考生信息闭塞、盲目择校等问题。学校位于人民路与西里路交叉口向西二百米，有校园、保卫室，能够有效保证学生的教学质量，更能保障学生的人身安全，住宿、教学一体化，避免学生无效的时间浪费，24小时生活宿管员，最大条件满足学生的生活需求。
播音主持所属学科：文学
门类：艺术类
专业名称：播音与主持艺术
【播音主持】专业考试分析
第一部分 自备稿件朗读
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。这项考试的内容是考生提前自己准备的，应该完成和表现的更出色些，更完美些，更自信些。可从以下6个方面加以注意和把握：
（一） 选好作品
作品的选择对朗诵的成功非常重要。
第一：作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的，别人认为好、推荐的作品，自己如果不喜欢，不感兴趣，即使再好，也不能作为自己朗诵的作品。
第二：选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节，如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事。。。。。。这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人。
第三：如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握，不一定非要选择名家名篇。因为名家名篇的作品虽堪称经典，但也多“博大精深”，朗诵起来也有一定的难度；另外，这样的作品，主考老师一般也很熟悉，考生朗诵名家名篇，可能会诱使主考在无意汇总增加内心的期待值；同时，也同意暴露朗读者的问题和不足。
第四：选择的作品其内容感情变化的幅度不宜太大。
（二） 能够脱稿朗诵
脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。如果事先可以充分准备熟练的一个600字左右的作品，应考者还手不离稿，“照本宣科”。这是否会给主考留下一个“不用心、不重视、能力素质不强”的印象呢？另外，熟练地脱稿朗诵会使应考者更加自如地发挥，更好地与主考交流。
（三） 注意语言的形象性和动作感
（四） 善于把握文章的高潮部分
（五） 善于控制感情和声音
（六） 适当运用身态语言
第二部分 指定稿件朗读
这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。具体可以从4个方面把握：
第一：感受领先，以情带声。
第二：“归堆儿”“抱团儿”，清楚连贯。
第三：重点突出，层次鲜明。
第四：排除杂念，全神贯注。
第三部分 即兴主持
这项内容的考试主要是考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。通常是发给考生一篇稿件资料要求考生根据稿件内容进行主持。
在进行这个项目时考生要注意做到：
第一：设计栏目，有头有尾。
第二：删增改编，梳理内容。
第三：真诚交流，善用口语。
第四：朴实自然，状态松弛。
第五：语言简练，不要超时。
09年本科新增九个编导播音专业的河南省高校
2008年12月教育部公布的《教育部关于公布2008年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》，本次公布的高校新设置或调整的1662个本科专业和6个医学类专科专业，可自2009年开始招生，其专业名称、专业代码、修业年限、学位授予门类等均以公布的内容为准。
河南大学 050414 戏剧影视文学 四年 文学987
周口师范学院 050420 广播电视编导 四年 文学990
安阳师范学院 050419 播音与主持艺术 四年 文学992
许昌学院 050419 播音与主持艺术 四年 文学997
洛阳师范学院 050419 播音与主持艺术 四年 文学998
洛阳师范学院 050420 广播电视编导 四年 文学1011
新乡学院 050420 广播电视编导 四年 文学1025
河南大学民生学院 050420 广播电视编导 四年 文学1028
中原工学院信息商务学院 050420 广播电视编导 四年 文学
播音与主持类考试内容：
（一）初试1.自我介绍（1分）；2.自备新闻稿件播报（1分钟）；3.文学作品朗读（2分钟）。
（二）复试1.指定新闻稿件播报；2.主持人话题或即兴评述（依据给定的材料或题目，完成完整的口语表达，时间不少于2分钟）；3.回答评委问题（评委依据考生的主持人话题或即兴评述提出问题，考生给出回答）。
郑州艺帆播音主持高考培训课程安排:
（一）、初级阶段：
播音发声和普通话语音基础训练课程（语音知识、发声基本特点、用声）
吐字归音训练课程（发声、用气）
播音基础课程（情景再现、重音 、内在语、语气、对象感、停连、节奏）
（二）、高级阶段
播音文体训练课程（新闻、通讯、评论、对话、文艺）、自备稿件练习课程
即兴评述即兴主持训练课程（主持人话题、主题讨论）
文艺才艺展示课程、形体礼仪（体态训练、形象设计、化妆）
（三）、播音主持模拟考试
（四）、入学前潜能开发课程及临考考前解决紧张及临场发挥课程
中国广播影视行业人力资源整体现状
这几年来，广播影视行业普遍重视人才队伍的能力建设，从上至下均较大力度加强教育培训。国家广电总局针对广电影视从业人员开展了广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试和上岗审查注册等执业资格培训，并组织了一些行业内培训班。诸多国内强势广电传媒近年来也都纷纷加大培训投资，寻求人力资本增值，比如成立播音主持业务指导委员会对播音员、主持人培训进行专业管理，成立专门的培训中心作为培训基地和外联主体，每年选拔高层管理人才赴海外受训等等。
但今年6月份国家广电总局的调查结果显示，人才培养机制不健全仍是目前人才工作中最突出的问题之一， 20.3%的调查对象将人才培养机制不健全视为最突出问题，28.9%认为当前广播影视人才队伍整体素质不适应经济社会发展需求，27.5%认为高层次人才缺乏是人才队伍建设的主要问题。
广播影视采编播、艺术创作、工程技术、经济财会等领域专业技术人才队伍中，中低层次人才饱和，拔尖人才短缺。高层次复合型人才紧缺，主要表现在缺少既懂宣传和技术，又懂
学校简介;郑州艺帆高考艺术培训学校概况简述：郑州艺帆高考艺术培训学校创建于2001年，专业、专注于高考艺术类培训，全国各地高等学府均有我校学生就读，我校汇集从事多年艺考培训教师，不仅能让考生在短时间内系统全面的学习专业知识，并为考生提供省统考及单招考试信息和相关服务，依据学生专业及文化课程度推荐适当的高等学府，有效解决考生信息闭塞、盲目择校等问题。学校位于人民路与西里路交叉口向西二百米，有校园、保卫室，能够有效保证学生的教学质量，更能保障学生的人身安全，住宿、教学一体化，避免学生无效的时间浪费，24小时生活宿管员，最大条件满足学生的生活需求。
播音主持所属学科：文学
门类：艺术类
专业名称：播音与主持艺术
【播音主持】专业考试分析
第一部分 自备稿件朗读
诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。这项考试的内容是考生提前自己准备的，应该完成和表现的更出色些，更完美些，更自信些。可从以下6个方面加以注意和把握：
（一） 选好作品
作品的选择对朗诵的成功非常重要。
第一：作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的，别人认为好、推荐的作品，自己如果不喜欢，不感兴趣，即使再好，也不能作为自己朗诵的作品。
第二：选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是感人的情节，如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事。。。。。。这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易感动人、感染人。
第三：如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握，不一定非要选择名家名篇。因为名家名篇的作品虽堪称经典，但也多“博大精深”，朗诵起来也有一定的难度；另外，这样的作品，主考老师一般也很熟悉，考生朗诵名家名篇，可能会诱使主考在无意汇总增加内心的期待值；同时，也同意暴露朗读者的问题和不足。
第四：选择的作品其内容感情变化的幅度不宜太大。
（二） 能够脱稿朗诵
脱稿意味着熟练，熟练意味着用心。如果事先可以充分准备熟练的一个600字左右的作品，应考者还手不离稿，“照本宣科”。这是否会给主考留下一个“不用心、不重视、能力素质不强”的印象呢？另外，熟练地脱稿朗诵会使应考者更加自如地发挥，更好地与主考交流。
（三） 注意语言的形象性和动作感
（四） 善于把握文章的高潮部分
（五） 善于控制感情和声音
（六） 适当运用身态语言
第二部分 指定稿件朗读
这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况、能力和基本的朗读能力。朗读总的要求是清楚、顺畅、生动。具体可以从4个方面把握：
第一：感受领先，以情带声。
第二：“归堆儿”“抱团儿”，清楚连贯。
第三：重点突出，层次鲜明。
第四：排除杂念，全神贯注。
第三部分 即兴主持
这项内容的考试主要是考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。通常是发给考生一篇稿件资料要求考生根据稿件内容进行主持。
在进行这个项目时考生要注意做到：
第一：设计栏目，有头有尾。
第二：删增改编，梳理内容。
第三：真诚交流，善用口语。
第四：朴实自然，状态松弛。
第五：语言简练，不要超时。
09年本科新增九个编导播音专业的河南省高校
2008年12月教育部公布的《教育部关于公布2008年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》，本次公布的高校新设置或调整的1662个本科专业和6个医学类专科专业，可自2009年开始招生，其专业名称、专业代码、修业年限、学位授予门类等均以公布的内容为准。
河南大学 050414 戏剧影视文学 四年 文学987
周口师范学院 050420 广播电视编导 四年 文学990
安阳师范学院 050419 播音与主持艺术 四年 文学992
许昌学院 050419 播音与主持艺术 四年 文学997
洛阳师范学院 050419 播音与主持艺术 四年 文学998
洛阳师范学院 050420 广播电视编导 四年 文学1011
新乡学院 050420 广播电视编导 四年 文学1025
河南大学民生学院 050420 广播电视编导 四年 文学1028
中原工学院信息商务学院 050420 广播电视编导 四年 文学
播音与主持类考试内容：
（一）初试1.自我介绍（1分）；2.自备新闻稿件播报（1分钟）；3.文学作品朗读（2分钟）。
（二）复试1.指定新闻稿件播报；2.主持人话题或即兴评述（依据给定的材料或题目，完成完整的口语表达，时间不少于2分钟）；3.回答评委问题（评委依据考生的主持人话题或即兴评述提出问题，考生给出回答）。
郑州艺帆播音主持高考培训课程安排:
（一）、初级阶段：
播音发声和普通话语音基础训练课程（语音知识、发声基本特点、用声）
吐字归音训练课程（发声、用气）
播音基础课程（情景再现、重音 、内在语、语气、对象感、停连、节奏）
（二）、高级阶段
播音文体训练课程（新闻、通讯、评论、对话、文艺）、自备稿件练习课程
即兴评述即兴主持训练课程（主持人话题、主题讨论）
文艺才艺展示课程、形体礼仪（体态训练、形象设计、化妆）
（三）、播音主持模拟考试
（四）、入学前潜能开发课程及临考考前解决紧张及临场发挥课程
中国广播影视行业人力资源整体现状
这几年来，广播影视行业普遍重视人才队伍的能力建设，从上至下均较大力度加强教育培训。国家广电总局针对广电影视从业人员开展了广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试和上岗审查注册等执业资格培训，并组织了一些行业内培训班。诸多国内强势广电传媒近年来也都纷纷加大培训投资，寻求人力资本增值，比如成立播音主持业务指导委员会对播音员、主持人培训进行专业管理，成立专门的培训中心作为培训基地和外联主体，每年选拔高层管理人才赴海外受训等等。
但今年6月份国家广电总局的调查结果显示，人才培养机制不健全仍是目前人才工作中最突出的问题之一， 20.3%的调查对象将人才培养机制不健全视为最突出问题，28.9%认为当前广播影视人才队伍整体素质不适应经济社会发展需求，27.5%认为高层次人才缺乏是人才队伍建设的主要问题。
广播影视采编播、艺术创作、工程技术、经济财会等领域专业技术人才队伍中，中低层次人才饱和，拔尖人才短缺。高层次复合型人才紧缺，主要表现在缺少既懂宣传和技术，又懂
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