郑州高考播音主持专业培训学校
经营管理的事业产业兼顾型高层次复合人才；缺少既熟悉广播影视传统业务，又熟悉新媒体新业务的业务突破型高层次复合人才；缺少既擅长广播影视制作技术，又熟悉广播影视艺术规律的创作型高层次复合人才。高技能人才短缺，缺少广播影视新业务、传输覆盖业务和广播影视专门技术等方面的高技能人才。
播音主持专业应具备的条件
影视行业的飞速发展,为各院校开办影视类专业提供了市场,同时也为有志于影视艺术的学生提供了更多的学习机会,但并不等于每一位喜爱艺术的人都适合学习艺术并从事艺术工作。考上艺术类专业并不意味着个人艺术事业的成功;盲目的热情和临时的拼凑,并不意味着就一定适合于从事艺术工作;有时恰恰相反,很可能做出了人生路上的一次错误选择。
一、盲目自信,热衷艺考
有相当一部分报考艺术类专业,特别是报考影视类专业的考生及其家长,往往存在盲目认识:其一、认为自己的模拟分数过不了往届文理高考分数线,(学舞蹈没有身材、学画画儿没有功夫、学声乐没有“嗓子”)又想临时抱佛脚,顺利进入大学。因此,爱说话,就报个播音主持专业吧!其二、特别喜欢艺术,却没有理智地从自身条件出发慎重权衡,客观评价,仅凭自我感觉良好,就到处报名参加测试。其三、尽管知识积累极其有限,但认为自己体健、貌美,幻想着仅凭优越的外貌条件,就能跨进艺术殿堂。其四、想做明星梦。
二、客观评价,有的放矢
播音主持是一个“前台露脸”的专业,对于专业测试的内容与要求,有些通过一定时间的努力可以达到,而有些条件则是天生的,并不以人的意志为转移。我们务必要保持清醒的头脑和客观的态度。为此,在这里姑且把前者称作“可备条件”,而把后者称作“不可备条件”。
(一)“不可备”条件
不可备条件是指形象、身高、身材、音色和艺术感悟等。学院在考试中选拔专业学生首先要本着是否适合“上镜”与善于“表现”的标准来进行。
1、形象(五官)。招生简章上一般都只写五官端正,眼睛无色盲等,而在实际招生中它有很强的客观约束性和主观判断性。电视是一种横向扫描,在生活中看似很漂亮的脸庞,一上电视,也许就会显胖、显大、显宽。播音主持专业对五官的大致要求是:五官轮廓分明、有立体感、较集中、端庄大方、有亲和力,尤其是“动态”部分的双唇和门齿要有美感。换个角度说,形象的特殊性,也会导致将来择业的局限性(学院招生大多本着符合电视的标准进行的,除非声音条件或表现力特别好)。
电视(镜头)中对形象的要求和生活中对形象要求的认识,是有差别的。而有些考生,常会用一些特例(如有个别名主持人并不上镜)为自己树立信心,结果用去至少近两个月的时间去参加专业测试,既耽误了文化课的有效学习,又花钱费力,最后却无功而返。
2、身高与身材。在招生简章上的要求是:男1.7米-1.75米以上,女1.6米-1.65米以上。作为播音主持专业来说,并不是个头越高越好,而是要求身材比例协调、四肢修长、胖瘦适中,以符合上镜需要为准,最好是平肩。
3、音色。电视是视听的艺术,观众的审美要求为我们的培养方向规定了目标。作为一名播音员、主持人,声音就像士兵打仗用的枪,绝对不能作假。一般的要求是:发音通道无阻碍、音色圆润,具备可训练的条件。没有这些基本的条件,再巧的媳妇也“难为无米之炊”。
4、语感(艺术感悟)。播音主持专业与其他艺术类专业一样,都对先天的艺术感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有乐感一样。虽说语言艺术与声乐、舞蹈分别属于不同的艺术表现形式,但它们在理解、感受、情绪、节奏等方面有很强的互通性。而悟性与天赋有着密切的联系,有的人知识积累扎实,写作能力强,思维缜密,但一张口就结巴,不善表达,不能透过文字调动形象思维及情感并用很好的声音形式表现出来。但是我们在生活中会发现,有的人学识一般,也没有经过专业培训,但说话时语言流畅、生动,能感染人,这就具备了培养“当众”表达的先天条件。
(二)“可备”条件。
“可备”条件(相对的)是指语音、思维、心理素质等。是否上镜是专业测试中的第一块“敲门砖”,它是必要的,但不是惟一的。如果形象好看、身材高挑或英俊潇洒,但一张口则语音不准、语意不明、思维呆滞,或由于紧张而显得语无伦次、逻辑紊乱,仍然达不到学习本专业的基本要求。
1、语音。招生标准是能正确使用普通话。语音面貌要具有普通话一级乙等以上或接近一级乙等的水平,即测试分数可得92分(以上)。虽说语音属于可备条件,但多年语言环境的影响即使改变也需要相当长的时间训练才行(普通话水平测试如果第一次没有通过,第二次再测试,也必须要等到半年以后。即说明语言训练的时间性及艰难性)。
2、思维。这是艺术类考生中最缺乏的素质之一,也是考核播音主持专业的考生最重要的一项内容。对于思维能力的考核分值较大,主要通过即兴评述、主题讨论、编故事、规定情景表达等方法来进行形象思维与抽象思维能力的考核。有的院校有几分钟准备时间,有的院校现抽题现评说、现表演,还有的院校要考查综合知识、写作能力等。内容涉及各方面,尤其是对亲情、友情、社会公德,社会现象、热门话题中与学生生活及学习关系较紧密的问题等。考查考生对问题的认识能力、分析能力,对事物的观察能力、想像能力、判断能力、表现能力,对言语的组织能力和表达能力等。
3、心理素质。这是达到以上可备条件的基本条件。没有良好的心理素质,再出色的表达能力也得不到充分的展示,再敏捷的思维也会语无伦次。怯场是一切具有“当众性”专业的大敌。因此有志从事“台前”专业的同学,一定要首先训练好自己的心理素质,要有不怕出丑,不怕丢脸的心理承受能力。当然,有些人先天就具有表现欲。
开设播音主持专业的院校都是几本【本科分类】
艺术理工类——本科一批A段
重庆大学 湖南大学 吉林大学 吉林艺术学院 陕西师范大学 南京艺术学院
上海戏剧学院 沈阳音乐学院南校区 四川音乐学院 武汉大学 新疆艺术学院
中国传媒大学 中央戏剧学院
艺术理工类——本科一批B段
北京师范大学珠海分院 渤海大学 成都理工大学 上海师范大学 沈阳大学
天津师范大学 西安工程大学 西安外国语大学 浙江传媒大学 浙江工业大学
艺术理工类——本科二批
成都理工大学广播影视学院 东北大学大连艺术学院 沈阳师范大学渤海学院
天津师范大学津沽学院
艺术理工类——专科（高职）
成都理工大学广播影视学院 江南影视艺术职业学院
辽宁大学 秦皇岛外国语职业学院
艺术文史类——本科一批A段
重庆大学 东北师范大学 湖南大学 吉林大学 吉林艺术学院 辽宁大学
南京艺术学院 山东艺术学院 陕西师范大学 上海戏剧学院 四川音乐学院
沈阳音乐学院南校区 同济大学 武汉大学 西北大学 新疆艺术学院
中国传媒大学 中央戏剧学院
艺术文史类——本科一批B段
北华大学 北京师范大学珠海分院 成都理工大学 贵州师范大学 上海师范大学
沈阳师范大学 四川师范大学 天津师范大学 西安工程大学 西安外国语大学
浙江传媒学院 浙江工业大学 中华女子学院 中原工学院
艺术文史类——本科二批
成都理工大学广播影视学院 东北大学大连艺术学院 东北师范大学人文学院
复旦大学上海视觉艺术学院 广西民族大学相思湖学院 吉林艺术学院动画学院
沈阳师范大学渤海学院 四川大学进城学院 天津师范大学津沽学院
艺术文史类——专科（高职）
成都理工大学广播影视学
播音主持专业应具备的条件
影视行业的飞速发展,为各院校开办影视类专业提供了市场,同时也为有志于影视艺术的学生提供了更多的学习机会,但并不等于每一位喜爱艺术的人都适合学习艺术并从事艺术工作。考上艺术类专业并不意味着个人艺术事业的成功;盲目的热情和临时的拼凑,并不意味着就一定适合于从事艺术工作;有时恰恰相反,很可能做出了人生路上的一次错误选择。
一、盲目自信,热衷艺考
有相当一部分报考艺术类专业,特别是报考影视类专业的考生及其家长,往往存在盲目认识:其一、认为自己的模拟分数过不了往届文理高考分数线,(学舞蹈没有身材、学画画儿没有功夫、学声乐没有“嗓子”)又想临时抱佛脚,顺利进入大学。因此,爱说话,就报个播音主持专业吧!其二、特别喜欢艺术,却没有理智地从自身条件出发慎重权衡,客观评价,仅凭自我感觉良好,就到处报名参加测试。其三、尽管知识积累极其有限,但认为自己体健、貌美,幻想着仅凭优越的外貌条件,就能跨进艺术殿堂。其四、想做明星梦。
二、客观评价,有的放矢
播音主持是一个“前台露脸”的专业,对于专业测试的内容与要求,有些通过一定时间的努力可以达到,而有些条件则是天生的,并不以人的意志为转移。我们务必要保持清醒的头脑和客观的态度。为此,在这里姑且把前者称作“可备条件”,而把后者称作“不可备条件”。
(一)“不可备”条件
不可备条件是指形象、身高、身材、音色和艺术感悟等。学院在考试中选拔专业学生首先要本着是否适合“上镜”与善于“表现”的标准来进行。
1、形象(五官)。招生简章上一般都只写五官端正,眼睛无色盲等,而在实际招生中它有很强的客观约束性和主观判断性。电视是一种横向扫描,在生活中看似很漂亮的脸庞,一上电视,也许就会显胖、显大、显宽。播音主持专业对五官的大致要求是:五官轮廓分明、有立体感、较集中、端庄大方、有亲和力,尤其是“动态”部分的双唇和门齿要有美感。换个角度说,形象的特殊性,也会导致将来择业的局限性(学院招生大多本着符合电视的标准进行的,除非声音条件或表现力特别好)。
电视(镜头)中对形象的要求和生活中对形象要求的认识,是有差别的。而有些考生,常会用一些特例(如有个别名主持人并不上镜)为自己树立信心,结果用去至少近两个月的时间去参加专业测试,既耽误了文化课的有效学习,又花钱费力,最后却无功而返。
2、身高与身材。在招生简章上的要求是:男1.7米-1.75米以上,女1.6米-1.65米以上。作为播音主持专业来说,并不是个头越高越好,而是要求身材比例协调、四肢修长、胖瘦适中,以符合上镜需要为准,最好是平肩。
3、音色。电视是视听的艺术,观众的审美要求为我们的培养方向规定了目标。作为一名播音员、主持人,声音就像士兵打仗用的枪,绝对不能作假。一般的要求是:发音通道无阻碍、音色圆润,具备可训练的条件。没有这些基本的条件,再巧的媳妇也“难为无米之炊”。
4、语感(艺术感悟)。播音主持专业与其他艺术类专业一样,都对先天的艺术感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有乐感一样。虽说语言艺术与声乐、舞蹈分别属于不同的艺术表现形式,但它们在理解、感受、情绪、节奏等方面有很强的互通性。而悟性与天赋有着密切的联系,有的人知识积累扎实,写作能力强,思维缜密,但一张口就结巴,不善表达,不能透过文字调动形象思维及情感并用很好的声音形式表现出来。但是我们在生活中会发现,有的人学识一般,也没有经过专业培训,但说话时语言流畅、生动,能感染人,这就具备了培养“当众”表达的先天条件。
(二)“可备”条件。
“可备”条件(相对的)是指语音、思维、心理素质等。是否上镜是专业测试中的第一块“敲门砖”,它是必要的,但不是惟一的。如果形象好看、身材高挑或英俊潇洒,但一张口则语音不准、语意不明、思维呆滞,或由于紧张而显得语无伦次、逻辑紊乱,仍然达不到学习本专业的基本要求。
1、语音。招生标准是能正确使用普通话。语音面貌要具有普通话一级乙等以上或接近一级乙等的水平,即测试分数可得92分(以上)。虽说语音属于可备条件,但多年语言环境的影响即使改变也需要相当长的时间训练才行(普通话水平测试如果第一次没有通过,第二次再测试,也必须要等到半年以后。即说明语言训练的时间性及艰难性)。
2、思维。这是艺术类考生中最缺乏的素质之一,也是考核播音主持专业的考生最重要的一项内容。对于思维能力的考核分值较大,主要通过即兴评述、主题讨论、编故事、规定情景表达等方法来进行形象思维与抽象思维能力的考核。有的院校有几分钟准备时间,有的院校现抽题现评说、现表演,还有的院校要考查综合知识、写作能力等。内容涉及各方面,尤其是对亲情、友情、社会公德,社会现象、热门话题中与学生生活及学习关系较紧密的问题等。考查考生对问题的认识能力、分析能力,对事物的观察能力、想像能力、判断能力、表现能力,对言语的组织能力和表达能力等。
3、心理素质。这是达到以上可备条件的基本条件。没有良好的心理素质,再出色的表达能力也得不到充分的展示,再敏捷的思维也会语无伦次。怯场是一切具有“当众性”专业的大敌。因此有志从事“台前”专业的同学,一定要首先训练好自己的心理素质,要有不怕出丑,不怕丢脸的心理承受能力。当然,有些人先天就具有表现欲。
开设播音主持专业的院校都是几本【本科分类】
艺术理工类——本科一批A段
重庆大学 湖南大学 吉林大学 吉林艺术学院 陕西师范大学 南京艺术学院
上海戏剧学院 沈阳音乐学院南校区 四川音乐学院 武汉大学 新疆艺术学院
中国传媒大学 中央戏剧学院
艺术理工类——本科一批B段
北京师范大学珠海分院 渤海大学 成都理工大学 上海师范大学 沈阳大学
天津师范大学 西安工程大学 西安外国语大学 浙江传媒大学 浙江工业大学
艺术理工类——本科二批
成都理工大学广播影视学院 东北大学大连艺术学院 沈阳师范大学渤海学院
天津师范大学津沽学院
艺术理工类——专科（高职）
成都理工大学广播影视学院 江南影视艺术职业学院
辽宁大学 秦皇岛外国语职业学院
艺术文史类——本科一批A段
重庆大学 东北师范大学 湖南大学 吉林大学 吉林艺术学院 辽宁大学
南京艺术学院 山东艺术学院 陕西师范大学 上海戏剧学院 四川音乐学院
沈阳音乐学院南校区 同济大学 武汉大学 西北大学 新疆艺术学院
中国传媒大学 中央戏剧学院
艺术文史类——本科一批B段
北华大学 北京师范大学珠海分院 成都理工大学 贵州师范大学 上海师范大学
沈阳师范大学 四川师范大学 天津师范大学 西安工程大学 西安外国语大学
浙江传媒学院 浙江工业大学 中华女子学院 中原工学院
艺术文史类——本科二批
成都理工大学广播影视学院 东北大学大连艺术学院 东北师范大学人文学院
复旦大学上海视觉艺术学院 广西民族大学相思湖学院 吉林艺术学院动画学院
沈阳师范大学渤海学院 四川大学进城学院 天津师范大学津沽学院
艺术文史类——专科（高职）
成都理工大学广播影视学
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