用于教师授课和培训的扩展现实（XR）解决方案供应商GigXR和全球教育出版商、3D4Medical人体解剖学平台供应商爱思唯尔（Elsevier）今天宣布扩大HoloHuman的沉浸式学习功能，这是一款混合现实解剖学应用，可使教师为学生提供全息学习环境。

据GigXR称，HoloHuman旨在通过3D可视化简化复杂的模型，有助于推动学生对人体解剖学的深入理解，以加强对现实生活中的诊断、研究和医院场景的临床准备。利用混合现实技术，将物理和数字元素融合在一起，学生能够在他们自己的环境中通过移动设备，在更加沉浸的感官体验中进行探索和互动。

今天宣布的扩展功能包括：

改进了与模拟人体的全息互动，使HoloHuman能够以身临其境的逼真度提供解剖学课程，这包括：

• 按人体区域（如胸腔）、11个不同系统（如呼吸系统或心血管系统）以及4500多个命名和描述的结构进行观察；
• 同时查看多个解剖系统，并能同时叠加其中的任何组合；
• 在全息视图中可以获得关于每个人体组成部分的详细信息。

对教师和学生来说，鼓励定制课程和协作学习的好处包括：

• 教员能够定制他们希望模型出现的方式，然后将其保存为 "阶段"，可以在课堂上打开；
• 教员还可以自定义显示在模型旁边的文本，并将其保存在配置的阶段中；
• HoloHuman现在支持同时使用微软HoloLens头显和移动设备（安卓和iOS）进行课内和远程参与，可在一个共享会话中访问相同的视图；
• 在一个活跃的HoloHuman会话中，所有的本地和远程参与者都可以通过应用程序与VoIP功能进行交流；
• 通过网络浏览器或移动设备上的应用程序，利用系统账户进行简化的二维码登录，包括直接访问先前保存的会话内容的能力。

具有成本效益和完全可扩展的沉浸式解决方案的优点包括：

• 远程功能和对移动设备的支持，使HoloHuman能够适应更大的班级，而不影响教学效果；
• 与昂贵的物理模型相比，解决方案的成本效率更高，因为物理模型很快就会磨损，而使用真实人体进行学习解剖则维护费用昂贵，且越来越难获得，并且只能使用一次；
• 可无休止地定制，以满足特定的教学需要，并随着时间的推移纳入新的功能，这是物理模型和真实人体所不能提供的。

"在建立了全面的渲染三维解剖模型的软件平台后，我们看到了拥有混合现实沉浸式学习平台的真正价值，因为它允许导师分享整个结构化的解剖学课程，并使概念可视化，"来自爱思唯尔的3D4Medical销售副总裁兼GigXR的合作伙伴Niall Johnston说道。"这解决了学生传统上在二维学习后在三维世界中面临的互动挑战。混合现实学习使他们为知识和技术的实践应用做了更好的准备。这是一个令人难以置信的重要结果，也是我们很高兴与GigXR合作将人体解剖学模型带入生活的众多原因之一。"

在谈到HoloHuman如何帮助机构和导师改变教学方法时，GigXR的首席执行官DAVID King Lassman说道："学生们现在可以与丰富的、多维的人体混合现实模型进行实时互动，使他们能够以前所未有的方式可视化和探索解剖学结构和系统。我们与爱思唯尔一起创造了一个完全沉浸式的体验，以一种看起来和感觉都很真实的方式培训学生和专业人士。这是一个令人难以置信的成就，对全球的机构具有巨大的价值和潜力。"

最后，微软混合现实技术总监Greg Sullivan指出："人体解剖学相当复杂，但HoloHuman和微软Hololens协同工作，创造了一种虚拟化和沉浸式的体验，比使用静态物理模型工作更有优势，因为它提供了额外的环境信息，而且学生有能力在同一空间进行协作。"