近日，网上流传了一组图片引起不小的轰动，老师穿龙袍上课，扮成道光皇帝，讲述历史事件，这真的是让人眼前一亮。让枯燥无味的课堂变得生动有趣。事实证明，他的尝试是成功的。大部分的人认为这是一种教学创新，是一种打破传统授课模式的创新尝试。

关于“创新”这个话题这两年来一直比较火热。而最突出的是创客教育，创客教育是什么？创客教育即创客+教育，把创客的理念引入到教育领域。在李克强总理提出“大众创业、万众创新”战略后，教育部发布指导意见明确指出：鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。随之，短短的两年时间里，全国一半以上的中小学成立创客中心。创客教育的火热吸引了一大批企业，目前市面上比较常见的产品有3D打印机、机器人、智能玩具、实验室装备等，其中3D打印机成为创客中心的标配。

 3D打印机进入创客中心，笔者认为一点都不奇怪。因为国外学校早已经引入3D打印教学，3D打印机就像电脑一样普及到每一家学校，国内相对来说起步较晚。笔者认为通过借助道具现场演示把枯燥无味的课堂变得趣味，这是让创客的理念真正落地教育。这个也许就是3D打印机的魅力吧。

   一位创客中心老师介绍说，3D打印机可以让枯燥的课程变得生动起来。有些数学，物理课中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D打印组件组成的小电路和小装置，变成有趣的课程，通过3D打印，激发新一代学生投身科学，数学，工程和设计的热情，造就一批学生工程师。3D打印机硬件不可缺少，3D打印的配套教学更加重要。让创客中心的3D打印机变得更加有意义，这也是目前3D打印企业肩负的重任。

对此，深圳极光尔沃3D打印企业的教育部负责人告诉笔者，学校在引进创客教育时，要重在创造，让3D打印机真正落地创客教学。而极光尔沃在注重3D打印机产品质量的同时，也不断地探索和研究3D打印教学方案，与专家学者研制出一整套适合现代K12教育现况的3D打印创新教学解决方案，助推孩子创新力、创造力最大化。

（图：深圳市学生在“创新教育”中用极光尔沃3D打印机打印的作品）

 极光尔沃作为国内首批专业3D打印研发及制造商，专注研发生产高精度、高稳定桌面3D打印机。在3D打印的创客教育虽然已经成功服务过上千家学校，但是还远远不够，我们要走的路还很长，舒总告诉笔者。笔者最后总结，3D打印用于创客教育是互联网时代下的新兴事物，我们应大力推广。