文章指出：在过去二十年里，这项技术发展的十分迅速。3D打印的器官模型甚至能更高效、更准确地帮助学生学习解剖学知识。美国克利夫兰医学中心的主研究员Ryan Klatte说：“研究中心和凯斯西储大学的研究人员对3D打印的解剖学教学应用，十分感兴趣。”长久以来，解剖学教学时，使用的都是人类尸体。但使用人类尸体不仅存在运输和成本问题，有时还会因为储存方法不当，使得器官变形，影响教学效果。然而3D打印的模型则不存在此类问题。只要建立准确的3D模型，在使用树脂或塑料等材质打印出来，几个小时内就能制出细节十足的器官模型。

      Klatte补充说：“由于3D打印是通过逐层构建的方法制造模型，因此可以在制造过程中加入不同的材质和颜色，使得最终完成的模型的质地和颜色，都与真实器官十分接近。”除了用于解剖学教学之外，3D打印模型还能用于病理学和放射学教学。通过对比器官模型和CT图像，能让学生更好地了解病变器官与CT图像之间的关系。随着3D打印机价格的下降、打印精度的提高，3D打印在医学教学中的应用变得越来越广泛。

      Klatte总结说：“任何新兴技术，都会逐渐变得更好、更快、更经济。我们认为3D打印技术也将如此。3D打印的模型器官，价格最终会比尸体中的真实器官低。甚至在今后的教学中，教师可以为每位学生打印一个模型器官。3D打印的模型在未来很有可能会全面取代医用尸体。”