现代化、高科技，这些东西离我们有多远?如果说它们就在学校、课堂里，你信吗?3月11日，记者走进兰州四中，实地感受到了集声光电于一体的地理数字教室。

　　地理专用教室，是一个集声光电、数字投影系统等多种地质构造立体模型于一体的“3D”教室。地理教室有两大特点，第一个是学生们最感兴趣的，即多媒体球幕投影系统。对应这个系统除了投影外，还连接了一个直径达一米多的世界地球仪。神奇的是，只要在屏幕上点击相应的板块，该板块就会以相应的色彩出现。比如点击非洲，下拉小三角菜单提示有许多可选择项，选中其中一项世界人口增长率时，非洲板块和16%的数字就会出现在地球仪上。这个可以随时“变脸”的地球仪直观、生动地反映了世界各地的板块情况。第二个特点就是上地理课时，根据课本内容可进行声光电的模拟，感官上有了感受后，还有多种立体模型让学生加深印象。说到地壳运动，立体模型放到眼前，学生就能一眼看出地壳发生了什么变化。在这个教室里，地球以立体的形式呈现在学生面前，地形模型也从抽象到具体，老师讲到山川，对应处就会亮起LED灯，一目了然，因此说是“3D”很是恰当。

　　走进学校的录播教室，记者看到从天花板到墙壁几乎是“全幅武装”。天花板各个方位悬挂着8个细如手指的话筒，保证学生在教室任何一个方位发言时，老师都能清晰听到。屏幕则是触摸式的，手指轻触，就如同鼠标一样随意操作。墙壁上装了4个感应头，老师走下讲台，感应随时跟着老师走。

　　记者了解到，兰州五十三中、兰州西北中学等学校现在也有这样先进的教室。今年，市教育局决定再投资390万元，为14所中学配备地理专用教室。