学校简介
吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学，学科门类齐全，涵盖经济学、法学、哲学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类，拥有本科专业128个，硕士学位授权点245个，博士学位授权点143个。学校师资力量雄厚，荟萃了一大批学识渊博、治学严谨的国内外知名专家、学者，拥有中国科学院院士和中国工程院院士16名。
2002年1月13日，吉林大学与珠海市签订“珠海市人民政府 吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书”，珠海市政府在金湾区划拨5100亩土地给吉林大学长期无偿使用，并给予相关优惠政策扶植。珠海校区采取“珠海市人民政府支持、吉林大学办学、社会力量出资”的运作模式。
珠海校区的整体规划设计方案面向国际国内公开招标，聘请彭一刚院士、沈国尧先生等一批国际知名建筑大师评标，最终设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PTW公司设计的方案中标。2002年12月初开始动工兴建，第一期工程建筑面积12万平方米于2003年8月竣工并投入使用，正在进行第二期工程建设。
珠海校区的主要功能是人才培养、科学研究、技术开发和社会服务。人才培养包括吉林大学软件学院珠海产学研基地和珠海学院的本科生教育、研究生教育、继续教育和海外教育等。软件学院从2003年开始招生，珠海学院从2004年开始招生。
吉林大学珠海学院是根据教育部教发[2003]8号文件《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，由吉林大学申请，经广东省教育厅评审，上报国家教育部批准，在吉林大学珠海校区创立的独立学院。
地理优势
吉林大学珠海学院是吉林大学在我国改革开放前沿、经济高速发展、自然环境优越的珠三角开设的战略窗口，地处中国最早对外开放的经济特区——珠海。珠海在南海之滨，珠江入海口西岸，东与香港隔海相望，南与澳门陆地接连，世界瞩目的港珠澳大桥建成后，珠海到澳门仅3分钟车程，到香港只需20分钟车程，珠江三角洲城际轻轨通车后珠海到广州和深圳分别为38分钟。校园位于珠海市金湾区草堂湾的观音山下、南海岸边，早晨碧波托红日，夜晚“海上升明月”；南面接珠海机场、航展中心和高栏港，北面近珠海火车站和江珠、京珠高速入口，具有海陆空立体化交通、全方位物流优势。校园依山傍海，风光绮丽，宁静宜人，空气清新，是广大莘莘学子读书学习的理想家园。
教育思想
珠海学院坚持服务性、适应性、导向性相统一的办学思路。
1．服务性：学院积极为区域经济建设、地方经济建设服务。在珠海办学，要立足广东、面向华南、服务全国、放眼世界。作为培养人才的珠海学院与用人单位之间的关系是合作、服务、双赢，核心是服务。
2．适应性： 2002年国家计委提出我国优先发展7个重点产业：软件业、集成电路、移动通信、互联网、数字电视、直播星工程、制造业；广东省重点发展以电子信息为核心的 IT产业、现代加工制造业、汽车产业、建筑装饰材料、纺织服装，制药业等9大产业。珠海学院主动适应国家和区域经济建设和社会发展的稳定需求，设置相应的学科专业，培养高级专门人才。
3．导向性：在鼓励珠海学院本科毕业生报考研究生继续深造的同时，注重以学生就业教育为导向，加强基础理论
教学和基本技能训练，培养学生实践能力，提高学生就业率。
办学定位
珠海学院的办学定位是多学科、应用性、开放式、高水平、有特色。
多学科——设置学科专业的基本原则：既不能办成综合性，也不能办成单科性，而是办成多科性学院，既适应区域经济发展需要，又发挥吉林大学学科优势，积极稳妥地逐步发展。
应用性——主要设置应用性专业，加强应用性课程建设，训练学生的应用技能。
开放式——每个专业都能够与国内大型企业、行业协会合作办学，与境外知名高等学校、高等教育机构合作培养。
高水平——到2010年，学院的
教学水平、
科研水平、管理水平和建设水平进入全国独立学院教育的前列。
有特色——在教育观念、投资体制、办学模式、管理制度、培养目标、课程结构等方面办出特色。
专业设置
设置学科专业的基本原则
根据国家和区域特别是“泛珠三角”社会发展和经济建设的稳定需要，充分发挥吉林大学的学科力量，珠海学院主要设置优势学科专业、特色学科专业、交叉学科专业和新兴学科专业。
目前设置的专业
艺术设计专业（含广告设计、环境艺术设计、室内装潢设计、服装艺术设计、会展设计、美容与形象设计等专业方向）
动画专业
工商管理类（含信息管理与信息系统专业、市场营销专业、电子商务专业和物流管理等专业）
旅游管理专业（含旅行社管理、酒店管理、温泉管理、高级导游等专业方向）
计算机科学与技术专业（含
计算机应用与技术、软件工程、网络技术等专业方向）
电子信息科学与技术专业
汽车车辆工程专业（含汽车电子、汽车营销、汽车检测与维修、电动汽车等专业方向）
机械设计制造及其自动化专业（含数控技术、模具设计、工程软件、机电光一体化等专业方向）
逐步增设的专业
舞蹈、英语、法学、国际贸易、生物技术、生物制药、水产养殖等。
培养目标
珠海学院努力开创学生健康发展的育人环境，加强学生素质教育，注重学生创新精神、基本技能和开拓能力的培养；树立优良教风，追求人才培养质量，积淀学院办学特色。本科教育总体目标是培养具有优秀的思想品格、良好的人文修养、扎实的理论功底、熟练的专业技能、强烈的创业精神的高级专门人才。具体目标可以概括为“第一线、应用性、高层次、技能型、零距离”。
第一线——主要为国家经济建设第一线培养高级技术和管理人才；
应用性——按需设置应用性专业，加强建设应用性课程，注重培养应用性人才；
高层次——在学科基础理论、专业基本知识和人文素养方面接近国家重点大学普通本科教育的质量标准；
技能型——在专业技能培养和动手能力训练方面超过国家示范性高等职业技术教育的技术标准； 零距离——尽力使学生缩短学校和用人单位之间的过渡期，到工作岗位上手快，很快能独立工作，经过短期专门培训后便可一步到位。
贯彻以人为本、以学生为中心的管理思想，尽量给学生提供更多的自由选择机会；本科学制四年，
