自全美国各州和全世界100多个国家的留学生。伯克利分校的学生中不少人都是来自具有不同文化背景的少数族裔，他们和白人学生共同构成了伯克利大学丰富的多元文化氛围。下面是1999－2000年本科生种族比例。（表暂缺）

3．研究生学习

　　伯克利分校拥有全美最大的的研究生部，提供了近100个专业的学位项目。现共有硕士、博士和博士后研究生9,262人，占学生总数的三分之一。1997－1998年度共授予硕士1,632人、博士752人、职业性学位340人。 　　伯克利分校的研究生教育质量更是久负盛名。 　　1995年在National Research Council 关于博士教育的调查中，伯克利有36个博士项目名列全美前十名。下面是其中28个项目的排名： 　　

博士项目名称	全美排名
人类学	3
艺术史	3
生化和分子生物学	4
天文学	3
生物工程	8
化工机械学	3
化学	1
古典艺术	2
英语	1
比较文学	10
计算机科学	3
环境进化行为学	8
经济学	7
电子工程学	4
法语	7
地理学	6
德语	1
历史	2
语言学	6
材料科学	4
数学	1
音乐	3
哲学	4
心理学	9
政治学	2
物理	3
社会学	3
西班牙语和葡萄牙语	9

　　1998年由US News & World Report 发表的一项对职业学校的调查中，伯克利的排名是 　　

项目名称	排名
建筑	6
商业	10
教育	1
工程	2
法律	7
公共保健	6
社会工作	3

　　研究生不少人是来自具有不同文化背景的少数族裔，还有众多的国际学生。下面是1997年研究生的种族人数： 　　

亚裔	1,226人
高加索人	4,664人
西班牙裔	511人
非洲裔	314人
本土人	71人
菲律宾裔	80人
其它	347人
国际学生	1,339人

　　附：1997－1998年度14所学院的招生人数（包括本科生） 　　

学院名称	招生人数
化学学院	1,061
文理学院	20,172
商学院	1,346
教育研究院	409
工学院	3,828
环境设计学院	1,003
信息管理和系统学院	52
新闻研究院	113
法学院	955
自然资源学院	1,035
眼科学院	277
公共保健学院	456
公共政策学院	112
社会福利学院	238

四、产、学、研相结合

　　美国人崇尚务实精神，同样影响着美国高等学校的办学方向。从350年前创办哈佛大学至今，社会服务一直是每个高等学校或明确或暗含的目标，美国人通常把教学、研究和社会服务视为高校的三大功能。 　　战后，随着大学与工业企业互相联合的趋势不断发展，越来越多的工业科研机构和拥有高精技术的工业公司建立在科研力量雄厚的大学周围，进而形成“波士顿——剑桥科学工业综合体”、“华盛顿——巴尔的摩科学工业综合体”、“纽约——新泽西科学工业综合体”、“旧金山——帕洛阿尔托科学工业综合体”和“洛杉矾——圣地亚哥科学工业综合体”五个庞大的区域性科学工业综合体。其中，围绕斯坦福大学、加州大学和加州理工学院而形成的"旧金山一一帕洛阿尔托科学工业综合体"是美国西海岸最大的地区性科学工业综合体。 　　《美国新闻和世界报道》曾做过一项十分有意义的调查，调查哪些学校能为美国未来的工程师提供最好的教育，伯克利分校排名第四。伯克利分校努力建立与附近大企业公司的联系，使学校、学生、企业三方受益。例如，该校在为社会服务中成效显著，由于自身在电脑辅助设计及制造研究上的超前性，使其能从经营半导体的十几家公