模拟驾驶仪8台，以及汽车检测系统、汽车综合分析系统，各类型汽车电路、油路演示设备。所有设备可供学生进行汽车故障诊断、现代汽车构造原理、驾驶练习、汽车检测、汽车装潢、汽车制造与维修等方面的实践训练。学校汽车专业实训车间，2006年被财政部、教育部等部委确定为中央实训基地。 　　学校开设的电机与电器专业亦是省重点示范专业之一。学校设备可提供学生进行机床电器控制与维修、电机原理及维修、传感器与检测技术、单片机原理及应用、可编程控制器、家用电器维修等方面的训练。 　　一流的设备为学生提供了理想的实训场所，一流的设备造就了一流的师资队伍，一流的设备培育出优秀的技术人才。因此，工业学校的毕业生一直深受芜湖经济开发区各大企业的欢迎。每年，毕业生在高二阶段就被预订一空。 　　五、德育工作建设 塑造蓝领之星的灵魂 　　在我国全面实现经济和社会发展的跨世纪宏伟蓝图的进程中，迫切需要千百万高素质的建设者和接班人。德育工作是塑造学生灵魂的工作，加强德育工作，是提高受教育者思想道德素质，实现职业学校培养目标的重要措施。 　　芜湖工业学校根据新形势下企业对人才培养目标和培养模式提出的新的要求，坚持以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心，以行为规范养成教育为常规的学生德育工作，把德育，特别是职业道德、职业纪律、团队精神和良好的行为习惯养成教育及培养放在第一位，建立和完善一套行之有效的德育工作网络和制度，引进企业文化和现代企业职工管理“五S”要求，渗透于教育教学、技能培训和整个校园文化建设中，坚持教书育人、管理育人、服务育人。学校每年组织学生参观开发区联办企业，使学生在校就树立现代企业经营、管理、生产理念，接受现代企业文化熏陶，使学生正确对待职业理想，正确人生定位，正确对待职业工作。学校注重对学生进行爱国守法、诚实守信、团结友善、爱岗奉献的公民道德教育以及法制教育，积极开展争创青年文明号、青年志愿者、争“三好”、争创行为规范合格生、合格班等活动，着力加强校园文化和精神文明建设，以活动为载体，寓德育、美育、体育、职业理想和职业道德教育于活动之中，逐步提高学生思想品德。 　　在德育工作中，芜湖工业学校做到思想教育与严格管理相结合。教育与管理是德育工作实施中不可分割的两个环节。对学生的思想道德教育，坚持正面引导，以理服人，防止简单化；同时从培养职业劳动者的需要出发，制定学校学生守则、行为规范、各种公约等，严格校规校纪，加强良好校风、学风建设，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。使思想教育和严格管理相辅相成，相得益彰。 　　多年来，芜湖工业学校一直保持着犯罪率为零，学校毕业生一直深受开发区各用人单位的好评。学校被评为芜湖市综合治理先进单位及连续两届省级文明单位。在省市个各类竞赛、技能大赛中，学校代表队获团体一等奖5次，团体二等奖4次，团体三等奖4次；学生个人一等奖26人次，个人二等奖32人次，个人三等奖61人次，同时在2006年芜湖市青少年田径运动会上，还荣获了“中专学校运动会体育道德风尚奖”。 　　六、以教师队伍建设促进精神文明，努力构建和谐校园 　　加强思想道德与业务理论学习，建设高素质的人才队伍 。首先，深入开展政治理论学习，加强师德师风建设，为学校发展提供强大的精神动力。师德是立人之本，立校之本，全体教工在校党总支取的统一布署下，以总支理论中心学习组为先导，继续深入开展“三个代表”重要思想、十六大五中、六中全会精神和时事政治理论、“八荣八耻”的学习。利用教师大会时间，集中全体教师学习党的路线、方针政策，以《公民道德实施纲要》为准则，落实教育法规和教师职业道德，引导教职工运用科学的理论指导工作，自觉加强师德师能修养，提高教书育人水平，组织全体教师参加全省的《教师素养》、《教师法》等学法用法考试；教育教职工精诚团结、群策群力、以校为家、爱岗敬业，进一步树立主人翁思想，一心一意谋发展，聚精会神干事业；增强教职工的责任意识和服务意识。特别是广大党员参加保持共产党员先进性教育学习，通过学习教育活动、主题实践活动、分析评议活动、整改提高等使全体党员提高了政治理论水平，坚定了理想与信念，党群关系更加密切，进一步增强了党组织的凝聚力。 　　其次，加强学习，提高教书育人、管理育人本领，全面提高师资队伍素质。学校提出“人才强校”战略，并实施以培养名师带动名校建设的举措，建设一支能适应现代职业教育的师资队伍。着力培养硕士生的省、市教坛新星及骨干教师。大力培养“双师型”和“双高型”教师。并选派了2名教师到德国进行专业研修，20多人到外省、市大型知名企业参观学习。在校领导的号召下，全体教职工能认清形势，增强危机感和责任感，自觉加强学习，更新知识结构，提高自身业务能力。 　　第三，制定了《芜湖工业学校精神文明创建工作组织机构及职责》真正做到文明建设的层层落实，形成课堂、校园、环境全方位育人，促进社会公德、职业道德、家庭美德及师德师风、学风校风的建设。 抓好校园综合治理工作，积极创建“平安校园”，学校与各班级、各学科、各处室签定《安全责任书》，安全责任得到落实。加强门卫管理和重点要害部门的安全检查，并投资40万元在校内公共场所及重要部门安装了录相监控系统，把不安全因素消灭在萌芽状态。同时抓好计划生育工作。建立健全育龄妇女登记表和各种资料，与市、区签订《计划生育责任书》，关注女职工身心健康和切身利益，使得全校无一人超生。 　　第四，保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。就如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，工业学校采取了有效的措施：一是，积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会讨论通过；二是，丰富校务公开内容，凡是能公开的如晋升、评优、评先、职称评定、教职工考勤统计表等工作都公开。三是，设立班子建设意见箱和校长电子信箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。 　　近年来，由于工业学校十分重视教师队伍建设，涌现出一批师德好、业务精的教师。先后涌现出省、市级教坛新星2人，市级师德标兵、师德先进个人、德育先进工作者、优秀德育课教师6人，市级优秀园丁、骨干教师、优秀教师5人，市级优秀党务工作者、优秀共产党员4人，省级先进班集体1个，市级先进集体（支部）26个，省、市教育教学各类获奖达110人次，指导各类学生在省市级竞赛中获奖达82人次。校园呈现出人心齐、干劲大、和谐向上、欣欣向荣的局面。 　　七、改善办学条件,为开创学校办学新局面提供保障 　　由于学校办学规模的扩大，学校对房产设备进行的大量的维修及改造，配备了多媒体设备、实验实训设备、体育器材、图书；更换了黑板、桌椅等解决了现代化教学层次的需要。对学生宿舍进行改造、木床进行更新，杜绝安全隐患和事故的发生，使办学条件得到一定的改善。加强食堂管理，积极转变运营机制，大力加强内部管理，严格执行各项规章制度，改变服务方式，实行开放式销售，增加主副食品种，提高了饭菜的质量。在经营过程中，认真加强卫生防疫工作，严把饭菜质量关。按市区防疫部门的要求对主副食操作间进行改造，工作中认真把食品卫生标准放在首位，坚决杜绝食品安全事故的发生，为学生创造了良好的就餐条件。 　　通过减免费用，扶助特困生完成学业。工业学校的学生中不少来自贫困家庭,贫困生约占在校生总数的15%.为了确保不让一名学生因为家庭贫困而辍学,多年来，学校对特困生入学报到开通”绿色通道”:对提出申请学费减,免,缓和生活困难补助的百余名学生做了认真调查和审核,对其中符合特困条件的学生给予了相应的学费减免和生活困难补助(平均每生减免,补助达200元),每年总计金额达20万元。 　　目前，目前学校正积极调研、论证开发新的专业和实训基地以及新的职教园区建设，以扩大学校的办学规模，更