旧馆

简介

　　宁夏科技馆1988年10月成立并对外开放，主要功能有展览教育，培训教育。教育特点是寓教于乐，注重科学性、知识性、趣味性相结合，鼓励观众亲自参与，不仅传播知识，更重视科学思想、科学方法的培养。 主要设施有常设展览厅、学术报告厅、培训教室、声像制作室，科技电影院。^[1]

荣誉

　　宁夏科技馆是随着宁夏回族自治区社会、经济发展建立起来的一所集科普展览教育、科技培训、科技影视制作与放映、青少年科技活动等社会功能于一体的综合性科普教育基地。自建馆以来，始终坚持社会公益性原则，以弘扬科学精神，普及科技科学知识、传播科学思想和方法，以提高全民科学素质为目的，面向社会开展了大量卓有成效的科普宣传教育活动。1999年被中国科协命名为全国科普教育基地，2002年被科技部、中宣部、教育部、中国科协命名为全国青少年科技教育基地。2007年5月被宁夏自治区科技厅、党委宣传部、自治区科协评为自治区优秀科普基地。^[1]

游客

　　宁夏科技馆始终把科普展览教育作为基本核心的工作抓紧抓好，充分发挥科普教育基地的职能。2001年到2007年，常设展览每年平均向社会开放250天，年均免费接待观众6万人次，六年累计举办专题科普展览30个，共接待观众近35万人次，取得了很好的社会效益。 　　尤其是2002年、2004年、2006年和银川市教育局共同举办的“智能机器人”生物多样与可持续发展----恐龙科普知识“仿真恐龙”、“青春期教育”等科普展览，在银川地区产生了很大的轰动。及时把握经济社会发展主题和人们关心的社会热点，结合每年科技周的主题，不失时机地举办了“预防艾滋病”、“卫生与健康”、“创新型国家”、“节约能源，保护环境”等科普展览，有效地宣传普及国家经济社会发展的主题，以及与人们生活密切相关的科普知识，受到社会公众的好评。 ^[1]

外联

　　根据中国科协和宁夏回族自治区科协关于“科技馆活动进校园”工作的通知精神和要求，宁夏科技馆作为此项活动的试点单位，和宁夏少数民族科普工作队及反邪教协会紧密合作，在教育部门的积极配合下，认真整合科普资源，紧密结合中小学科学课程标准，积极开展“科技馆活动进校园”工作，在银川市、盐池县、中卫市各中小学校开展活动十五场次，参加活动的中小学生近2万人次。因此项活动紧密结合中小学生科学课程标准，既能丰富他们课外科技活动及社会实践的内容，又能激发青少年学科学、爱科学、探究科学知识的兴趣，非常受中小学师生的欢迎。^[1]

教育

　　2001年到2007年，积极开展科普展览巡展活动，共组织了“反对邪教、崇尚文明”、“ 崇尚科学文明，反对迷信愚昧”、“青少年预防艾滋病”、“卫生与健康”、“青春期教育”、“海洋与人类”、“人之由来”、“节能与环保知识”等近20套科普展览，深入银川市各社区、大中小学校、工厂、部队及全区市、县农村进行巡回展出，六年累计巡展达500天，观众近30万人次。由于科普展览选题能够反应广大人民群众关心的热点，又贴近群众、贴近生活，内容与人们实际生活息息相关，所以受到广大群众的欢迎，收到明显的社会效益。

拓展

　　一是开展全区性科学教师培训工作。为认真贯彻落实《纲要》，提高我区教师的科学素质，并以此推动青少年科普工作，在中国科协、自治区科协和自治区教育厅的支持下，开展了各种教师科学实践的培训工作。举办了全区高中科学教师研究性学习培训班、机器人竞赛教师培训班等。邀请全国有造诣专家、教授担任培训，解决了自治区在新课改过程中的实际问题，提高了教师教育观念、科研方法和辅导能力。宁夏电视台、宁夏教育台、宁夏日报及银川晚报均进行宣传报道。 　　二是在原有培训的基础和内容上引进新的培训理念，拓展新的培训内容开展了计算机、英语、美术、书法等青少年科普培训工作，为了适应新形势加大借助社会办学力度，用联合开展培训的方法，拓展开展了平面设计、3D动画制作等培训班，同时努力争取中国科协青少年科普培训项目，引进先进的培训理念，开展了以计算机为载体培养学生的批判性思维和团队合作精神，提高学生解决实际问题和创新能力的英特尔求知计划培训班。取到60万元建立宁夏青少年科学工作室项目。这些项目的建立与实施，极大地提升了青少年科技活动的环境和品质。 　　三是有组织地开展了青少年科技夏令营和科学体验调查活动。利用科协、科技馆的人才和网络优势，加强与周边科协、科技馆的联系与合作，拓宽青少年科普基地活动内容。组织本省学生与外省学生开展集爱国主义、科学精神、环境保护、民族团结内容为一体的科普夏令营活动。活动不仅充实了学生们的假期生活，同时还采取老师辅导，以英特尔主题活动为形式、以PPT展现心得为手段、以提高青少年对科学的认识和能力为目的的方法进行。夏令营活动深受学生和家长的认可和好评。还与教育厅合作开展青少年科学调查与体验活动，让同学们围绕身边的问题，通过共同参与、相互合作、亲手记录、科学统计、在线提交等方式，使同学们掌握