后来成为知名的科学家和教授，一部分人至今还在植物生理学的各个领域内发挥骨干作用。

致力创建事业

　　

　罗宗洛在中山大学、中央大学、浙江大学任教期间，都在学校创办了植物生理实验室。1930年在中山大学建立的实验室，设备条件虽然比较简陋，但它却是全国第一个植物生理实验室。中央大学植物生理实验室的仪器设备良好，研究工作取得了不少成绩。1936年日本一批生物学家到实验室参观访问，回国后在刊物上专门登载了罗宗洛在实验室进行研究操作的照片，赞誉他们的工作具有较高的学术水平。
　　1945年他前往台湾接收台北帝国大学，先遣返日籍学生及行政人员，对于日籍教授则给予宽大，暂时留用，给他们留下了很好的影响。以后由大陆来的新聘教授，讲师逐步接替。所以整个学校未受到破损，能继续进行教学、科研。这些日籍教授回国之后，对此举广为颂扬。曾任国际遗传学会会长的木原均教授著文称赞罗宗洛不仅是伟大的科学家，而且是一位很重信义的人，一位德高望重的人物。中央研究院植物研究所迁到上海后，罗宗洛陆续添聘人员，增添仪器药品，经过他的努力经营，到1948年，植物研究所已设置了植物分类、森林真菌、藻类、细胞遗传、植物病理、植物形态、植物生理等研究室。
　　中华人民共和国成立后，给科学事业带来了新的生机。1953年他受命筹建中国科学院植物生理研究所时，意气风发。他说：“成立植物生理研究所是我生平的宿愿，这个所是亚洲第一个独立的植物生理研究所，只有共产党领导下的新中国，才可能实现这样的大事。”罗宗洛担任所长后，除为本所聘任新的研究人员外，还在北京大学、北京农业大学、天津南开大学分设植物生理的工作组，聘请那里的植物生理学教授为兼任研究员，给工作组增拨研究经费，使他们得以顺利地开展工作。这样，促进了研究所与大学之间、大学与大学之间在科研与人才培养方面的相互协作，避免了研究所处于隔离状态的缺点。到“文化大革命”前，罗宗洛根据国家经济建设和科学发展的需要，在植物生理研究所先后亲自创建了水分、抗性生理、辐射生理等研究室。尽管“文化大革命”中罗宗洛的身心受到了摧残，但始终没有动摇他在祖国土地上发展植物生理学的信心。1972年罗宗洛恢复工作后，为了尽快跟踪国际科学发展的新发展，又积极筹划成立了细胞研究室。他不顾年老体弱，查阅许多文献资料，做大量笔记、卡片，为开展植物细胞生物学研究打好基础。他告诉周围的年青工作者：研究细胞生物学，遗传学是基础，要认真学习。工作时，必须重视材料的选择。细胞生物学的研究可以发展出改进农作物的新技术，指出发展的前景。罗宗洛在1963年中国植物生理学会成立大会时就提出：重大任务、尖端科学技术与基础理论研究应该并重。在目前直接为生产服务的课题，应该放在重要地位，尖端科学技术必须迅速发展，基本理论研究也必须重视。在罗宗洛多年的精心领导下，现在中国科学院植物生理研究所已成为拥有众多人才、成果累累的全国最重要的植物生理学研究中心。

学术上的开创性成就

　　罗宗洛的第一篇论文，是在1925年与他老师坂村彻合作发表的，题为《不同浓度的氢离子对植物细胞质的影响》。文中推论细胞质是由种种胶体的混合体所构成的多相系统，其中多数的两性电解质，各自独立存在，各有它的独立等电点，提出细胞质等电点的多点论。在1930年前后，欧美科学家正在讨论胶体化学应用于生物学的问题，细胞质等电点的一点论、多点论，引起很多讨论。他们的论文是这方面最早的研究工作之一。1925—1931年，罗宗洛在坂村彻实验室从事植物溶液培养的研究。当时生物学研究中许多工作集中注意于氢离子溶度对一般生命现象的影响，植物离子吸收机制的研究正在从新的观点、新的技术的基础上发展。农业方面正在讨论硝酸盐、铵盐作为农作物的氮肥，何者效果为好。他用NaNO3 、NH4NO3、NH3Cl、（NH4）2SO4、（NH4）2HPO4、NH4H2PO4、NH4HCO3代替Knop溶液中的Ca（NO3）2、KNO3，来培养水稻、燕麦、蚕豆、羽扁豆，每天测定培养液的pH变化。根据实验结果，证明铵盐并不是高等植物不好的氨源，使用铵盐引起培养液中氢离子的增加是可以避免的。在培养液中加入Ca2＋，就可以消除铵盐作为氮源对植物生长的不良影响。罗宗洛在以上的工作基础上，开始玉米苗根对NH4＋、NO3－吸收的研究。当时在无机营养的研究方面，对溶液中氢离子实际浓度影响根系离子吸收的工作还很少，这是一项具有开拓意义的研究。罗宗洛在1927—1929年进行这项研究，积累了丰富的实验资料。当培养液中（Knop溶液里Ca（NO3）2，KNO3用NH4NO3代替）除NH4NO3外，其他盐类的浓度比较高时，玉米幼苗吸收NH4＋到一定程度后，才开始吸收NO3－。当其他盐类浓度很高时，NH4＋的吸收量超过NO3－很多，引起培养液的pH降低；当其他盐类浓度低时，NO3－的吸收多于NH4＋；当这种培养液内其他盐类浓度与Knop溶液相等时，NH4＋的吸收量与NO3－相等。他进一步做玉米幼苗在不同浓度NH4NO3单盐溶液中的吸收，发现玉米根与含有NH4NO3的培养液相接触，培养液的pH很快变化，而培养液的偏酸、偏碱都会影响玉米幼苗的生长。要避免这种偏酸、偏碱的变化，铵盐是合宜的植物氮源。如以NH4HCO3与（NH4）2SO4按一定比例配制溶液，使溶液在培养玉米以后，pH不致变化很大，玉米就可以生长得很好。以上有关植物吸收NH4＋、NO3－的实验结果，证实了当时苏联科学院院士Лрянцщников铵盐可作为氮源的论点，受到他的赞赏。50年代我国化学氮肥严重不足，建设了许多小化肥厂生产、推广碳酸氢铵（炭铵）。事先曾征求罗宗洛的意见，他提供了有关碳酸氢铵肥效及如何使用的科学依据，对这些工厂的生产发挥了指导作用。虽然，目前对NH4＋、NO3－的吸收、利用研究已在向纵深发展，对吸收机制的认识已更为深入，但罗宗洛在上个世纪研究中观察到的许多现象，应该说是今天工作的先导。
　　1934—1937年罗宗洛在南京中央大学开展无菌条件下玉米离体根尖的研究，当时植物组织培养还处在萌芽阶段，只有法、德、美等国的少数人在工作。他和清华大学的李继侗（当时做银杏离体胚的培养）是我国植物组织培养方面的先驱和倡导人。罗宗洛最初做叶提取物对根尖生长的影响，目的在于探讨叶提取物中是否存在“成根素”一类的生长促进物质。用柳、桑、茶、旱金莲、番茄和小麦的新鲜叶沸水的提取物，加入液体培养基中培养玉米根，发现这些提取物对主根的增长及侧根的发生有促进作用，对根表面细胞的排列起调节作用，细胞排列整齐；不加叶提取物的，根表面细胞的排列呈锯齿状。桃、洋槐的叶提取物不能增长玉米的长度及侧根数，但根表面的细胞排列整齐。随后，试验培养基中不同氮源（无机和有机的）对玉米根尖生长的影响，以硝酸盐作为氮源，玉米根尖长得最长，侧根最多，干重也最大。铵盐对玉米根尖的生长不是最好的氮源。玉米根尖能利用尿素、天门冬酰铵、白蛋白等作为氮源，而只单独加一种氨基酸对促进玉米根尖的生长不明显。以上成果，从1935年起连续发表了3篇论文，引起国际上的重视。当时Protoplasma杂志邀请他撰写一篇综合性的论文。组织培养的工作由于1937年8月13日日军在上海发动侵略战争而告停顿。尽管如此，我国的组织培养研究，后来所以能够得到日益蓬勃的发展，不能不追溯到当年的肇始工作及培养的人才。
　　1940年起罗宗洛开始研究微量元素的生理功能。他设想凡是植物生长上必要的物质，凡是能促进植物生长的物质，在理论上都应该有引起燕麦胚芽