量的工作。他在实施教学大纲过程中认真吸取各方意见，提出改进方案。他以主人翁的姿态关注着研究生院的教学发展和建设。
　　他将自己的专著《中国火山》送给研究生院图书馆和地球学院的老师，请他们提意见。他非常重视研究生野外工作能力的培养，在研究生院上课期间，他多次带研究生去周口店实习。“非典”期间，由于选修他课的学生较多，他主动提出在大礼堂上课，并把多媒体课件发给学生。为了使学生更好地掌握课程知识，他一直坚持以口试为考试方式。这样他可在考试现场了解学生不清楚的地方，使学生很受感动。学生反映说，刘老师的课考试是一次综合的学习，教学效果非常好。
　　他重视培养研究生德、智、体、美、 能全面素质的提高。1998年研究生院校庆20周年，他代表毕业的1.4万名研究生在大会上发言，他提到研究生院建设初期条件简陋，但这里的学习气氛犹如当年抗战时的西南联大，催人奋进。2004年2月20日，他被邀请回母校在“建设与发展”论坛作报告，他报告的题目就是“从学生到老师--感谢研究生院对我的培育”。他深切回忆了在研究生院学习的历程--英语过关(他入学考的是俄语)、数学提高、专业知识更新，以及住宿的艰苦，在读研究生期间从硕士到博士多年住木板房，磨练了意志。今天，他重新以教师的身份走进研究生院，希望年轻的学子明确学习方向，注重实践，脚踏实地，锲而不舍。在当今中国改革开放最好的环境中，在做好学问的前提下，首先要做好人。做人先立志，在科学的殿堂里成长。面对听讲座的研究生、教职工，他深情地希望研究生院加强对研究生素质教育，核心是品德和理想教育。他说，研究生阶段是人生的重要转折时期，尤其是在科学研究上要选准一个方向，占领一个领域，掌握一门技术，解决一个问题，不要浮躁。他还例举刘东生院士研究黄土50年，孜孜不倦。虽然在国际上获得了“泰勒环境成就奖”和中国“国家最高科学技术奖”，但他仍坚持在科研第一线继续研究黄土。刘嘉麒希望大家向刘东生先生学习，他殷切期望研究生撑起未来中国科技发展的大厦。

【院士心声】

　　从研究生到中科院院士，历经25年。1/4世纪过去了，刘嘉麒说，“院士听起来好，但是压力大，社会责任更大，我有好多科研工作没干完，我想为祖国的发展再好好干上十几年”。这就是一位新当选院士的心声。