学院简介

　　天津工程师范学院正式开展成人教育工作始于1985年，当年联合国开发计划署与我国劳动人事部合作设立天津、上海、西安三个高级职业技术培训中心，天津中心设在我院，利用援助资金引进了国外较先进的电气、模拟数控车床、模拟数控铣床、电教等实验设备及国外的“模块培训”方法，国家投资建设了一座5000余平方米的培训大楼，正式开展职业技术培训和培训教学的研究工作，培训中心下设办公室、课程开发部、培训部、电教部等机构。

组织机构

　　1986年经劳动人事部和国家教委批准，在学院设立了函授教育部并开始进行函授专科招生和教学工作，1997年经国家教育部批准，又取得成人本科办学权。1993年在学院机构调整中，高培中心和函授部合并成立成人教育处，下设办公室、函授部、培训部、电教部、课程开发部、职业技能鉴定所（与培训部合署办公）等机构。1995年学院设教育技术学专业，成人教育处电教部的全部人员和实验设备划拨学院计算机系。1998年由于工作任务的调整，课程开发部撤消，开发部人员分别调入学院职教所和基础部。1999年成教处改名为成教部，下设办公室、函授部、培训部、自考部和职业技能鉴定所（与培训部合署办公），一直延续至今。人员从最多时38人调整到目前的13人（编制15人）。
　　另外，1999年和2000年国家教育部在学院分别设立了“全国职业教育师资培训基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”，2001年国家劳动和社会保障部在我院设立了“国家职业培训师资培训基地”，三个基地办公室设在成人教育部，具体组织实施工作。
　　学院成人教育工作18年来，从无到有、从小到大，得到快速适度发展，形成了学历教育、非学历教育、职业培训及职业资格等级鉴定等多形式、多规格的成人办学模式，形成了一套完整的成人教育管理方法和制度，教育质量逐年提高，已成为学院整个教育事业不可缺少的组成部分。为学院培养多层次、多规格的职业技术人才做出了显著成绩。

成人学历教育

　　1.函授教育
　　成教部下设函授部，有专职教师和管理人员4人，兼职教师和临时聘用教师若干人。1986年经国家教委批复开办函授专科教育，1997年经教育部批复开办函授本科教育。经过18年的发展，从开办初期的二个专科专业发展到目前的17个本、专科专业，在全国设立函授站20个，教学点38个，在校生达3000余人的规模，共培养本、专科毕业生5185人。
　　（1）办学层次
　　设有专科、本科（高中起点本科、专升本、第二学位本科）
　　（2）专业设置
　　共设专业17个，其中本科专业10个、专科专业7个。本科专业为：机械设计制造及自动化、机电技术教育、自动化、电气技术教育、计算机科学与技术、汽车维修工程教育、通信工程、电子商务、劳动与社会保障、人力资源管理。
　　专科专业为：机械制造工艺及设备、工业电气自动化、计算机教育、汽车检测与维修、机电一体化、计算机信息管理、人力资源开发。
　　（3）函授站建设
　　在全国设有函授站20个，38个教学点。设站的省市为：辽宁省、黑龙江省、河北省、山西省、上海市、山东省、江苏省、浙江省、福建省、江西省、广东省、广西自治区、海南省、河南省、湖南省、重庆市、贵州省、甘肃省、青海省、新疆自治区。天津开办夜大学，直接由函授部负责教学管理工作。
　　函授站设在各省市劳动和社会保障厅（局）教研室或当地条件较好的高级技工学校、职业学校和职业技术学院，有专职或专兼结合的教学管理人员2-3人。
　　（4）教学管理
　　函授教育管理是保证教学质量的关键环节。成教部十分重视此项工作，为此制定了完整的教学、学籍、函授站等管理制度，编写了17个专业的教学计划和所有开设课程的教学大纲，分专业编印成册，下发各函授站及教学点，使教学和管理工作做到有规可循，管理工作规范化、制度化。
　　另外，每年还召开函授工作会议，总结交流各函授站的工作经验，不定期对函授站进行评估检查，即时发现问题，促进各函授站的自身建设。
　　由于认真贯彻“科学管理、严格要求，保证质量、信誉第一”的思想，使我院函授站教育质量始终保持较高水平，培养的学生受到用人单位和社会的欢迎和好评。
　　（5）函授辅导教材建设
　　根据成人教育特点和函授教学的需要，先后编写了高等数学、普通物理、工程力学、机械零