教学秩序，做好教学计划的导入。加强教学质量管理，确保教学过程各环节的落实。 　　（四）、组织实施实践性教学，对实验、生产实习、社会调查、课程设计、毕业设计和毕业作业等，加强管理，注重实效，保证学生动手能力。 　　（五）、组织实施每学期的各项考试工作，收交各班级的形成性考试成绩和自开课成绩，上报省校并移交学生处，组织教师参与省校阅卷和自开课的阅卷。 　　（六）、组织教育教学科研，鼓励开展远距离开放办学、多媒体教学等课题研究，撰写论文、举办学术讲座，活跃学术气氛，提高教学和科研能力。 　　（七）、定期召开工作站、教学点教学工作会议，布置教学工作，交流教学经验。 　　（八）、协助学生处做好对导修主任的考核工作，根据教学条件向学生处提出招生专业的建议。

教务处工作职责

　　教务处的主要任务是在校长领导下，抓好招生工作这条生命线，做好学员学籍、考试、导修主任、学生的管理工作，促进教育教学质量的提高。其主要职责如下： 　　（一）、根据学校情况，制定招生计划，做好招生宣传，确保当年学生的招生工作。组织好新生的录取和入学教育。 　　（二）、研究教育形势不断拓宽招生专业和办学路子，审核工作站、教学点的办学条件。 　　（三）、研究制定学校内部有关开放教育学生管理的各种规章制度，并认真落实。办理好学生注册办证等工作。 　　（四）、提出班主任或导修主任聘任方案交学校审定，制定班主任或导修主任管理办法，考核班主任或导修主任的工作，召开座谈会，及时了解情况，并提出相应的对策。 　　（五）、做好学籍管理工作，搞好课程注册，办理好转学、退学、毕业等审核工作。做好非主体学生的学籍管理和毕业审核工作。 　　（六）、组织好各类学生的考试工作，及考试后的省校登分、查分和成绩发放工作。 　　（七）、积极研究并开展在远程开放教育中的校园文化活动、社会公益活动。 　　（八）、加强毕业生就业指导，做好毕业生的派遗工作，档案户口转档工作。

教育技术处工作职责

　　技术中心是学校远程教育的技术部门。承担的主要任务是在校长领导下提出远程教育设施的规化和建设，对本校的远程教育资源的维护、更新和管理，研究远程教育技术在本校的应用，协助教务处完成相关的教学实践环节。其主要职责如下： 　　（一）负责学校远程教育设施的规划和建设。 　　（二）负责学校网站的设计、维护、更新和管理。 　　（三）负责学校教学平台和管理平台的维护及更新。 　　（四）负责上级电大教学资源下载、刻录、维护和管理。 　　（五）负责学校机房、电教室、多媒体教室、电子实验室、财会实验室等的设备、仪器维护和使用。 　　（六）负责对远程教育技术的研究应用和对教师的培训。 　　（七）负责学校教学计划内的实验完成和考核。 　　（八）协助办公室做好本校办公用的远教设备维修工作。

培训处工作职责

　　培训处是学校负责继续教育的职能部门，其主要任务是在校长领导下制定培训计划，落实各类培训教育的任务，管理培训教育的全过程，使非学历教育成为学校重要的一翼。其主要职责如下： 　　（一）根据学校发展规划，经常与本市有关部、委、办、局联系，逐步做到与重点部、委、办、局定人定时联系，摸清长远和近期继续教育、非继续教育的规划、措施、要求、培训种类和参训人数，主动承揽办班，开拓多渠道办学路子，广招生源。 　　（二）积极受理本市企、事业单位、机关、团体委托举办的各类继续教育、非学历教育办班事宜，审定或指导制定教学计划、大纲、选择课目和任课教师，做好开班前报批手续。 　　（三）主动与本校相关处室保持联系，在校长统一领导下，协同配合，尽可能使学校办学条件适合社会客观需要。 　　（四）主动与全国电大、国内外有关院校取得联系，交流信息，互通情报，逐步建立继续教育信息网络。 　　（五）做好档案资料的整理归纳工作，搜集有关资料，拟定继续教育、岗位培训，专业合格证书和单科教育等若干教育规定，使非学历教育逐步规范化和科学化。 　　（六）努力做好培训信访工作、在接待中文明礼貌，态度和蔼。

资源中心工作职责

　　资源中心是学校远程教育的服务部门。承担的主要任务是