我的订单|我的收藏|我的商城|帮助中心|返回首页
虚拟现实新闻>VR>行业用户>高等院校

临沂师范学院

文章来源:[SouVR.com]网络收集整理 作者:Frank/Tracy 发布时间:2010年03月18日 点击数: 字号:
古屋大学教授牧野笃等300余人担任兼职教师。国家重点学科:23个
  图书馆藏书:近400万册 硕士点:2个(目前与山东师范大学中国海洋大学合作培养研究生) 博士点:0个 两院院士:3人
  

【学生报考与就业】


     全日制在校生规模名列省属高校第一名,本科生考研率达到45%以上,专科生升本率75%以上,本专科志愿报考录取率达到100%,本科生初次就业率超过85%。 67年来,学校培养了16万余名毕业生,校友遍布老区各条战线和祖国各地。学校面向全国招生,全日制在校生26740人(其中本科生19994人、专科生6723人,成人脱产生6人,留学生17人),成人函授(业余)学生5328人,折合在校生27521人。近三年文史和艺术体育类本科专业第一志愿录取率均保持在100%,理科第一志愿录取率近90%;本科就业率平均为9248%。学校先后获得"全国优秀教务处"、"全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位"、"山东省德育工作优秀高校"等荣誉称号。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、中央电视台等国家级媒体,先后100余次对我校的人才培养模式、管理体制改革和办学成就进行了专题报道。


  著名教育家、中国教育学会会长顾明远教授评价我校"为我国不同层次、不同类型的区域大学提供了可资借鉴的办学实践经验";英国剑桥大学MarjorieBatchelor教授认为"临沂师范学院像英国的华威大学一样具有自己鲜明的办学特色";山东省发展和改革委员会对省属高校进行系统考察研究后,评价我校"是山东省建设模式先进,发展速度快,真正实现了健康可持续发展的典型";国家教育行政学院把我校列为全国高校干部培训教学案例,并组织专家和学员来校进行专题考察;2003年以来,华中科技大学中国创新型高校研究课题组把我校作为中国区域高校典型案例进行了跟踪研究。
  

【学习资源配置】


     学校每年投入实验设备不少于5000万元,图书不少于1000万元,国际引进课程不少于1000万元,每年新增加博士(招收主体),硕士(急需特色专业)教师不少于200人。这些办学质量投入指标均处于全国高校的领先地位。


  学校实行全国招生,教师实行国内外招聘,办学实行国际化联合,高质量品牌大学的办学目标正在扎实推进。
  

【学术科研


     学校围绕教学加强了学术研究工作。2000年以来,教师发表学术论文7000余篇(部),专任教师人均学术成果居全省本科高校前列。 任课教师参加校级以上科研立项者占76%,被

《SCI》和《EI》收录论文在全省新建本科高校中属前列。承担和参与国家级、省部级课题500项。有380项科研成果和23项教学成果获国家级、省部级奖励。 现有5个山东省重点学科,1个山东省重点实验室,1个山东省人文社科重点研究基地,2个山东省特色专业和品牌专业,18个校级重点学科,3个校级重点实验室,8个校级本科品牌、特色专业。在近两届教学成果奖评选中,获得国家级教学成果二等奖1项,山东省省级教学成果奖16项;教师主编、参编教材115部,其中13部被列入"十五"、"十一五"国家级规划教材;建成省级精品课程门,校级精品课程68门。学校设有山东省市场与价格研究中心、山东省教育厅基础教育课程研究中心、中央教育科学研究所---临沂师范学院区域教育研究中心、山东革命根据地史料研究中心、王羲之研究所、资源环境研究所、化学化工研究所等28个研究机构。近三年来,全校教学科研人员主持国家级课题3项,省部级课题42项,市厅级课题210项;获得省部级、市厅级科研成果奖励185项;出版学术专著66部;发表学术论文4836篇,被SCI、EI、ISTP收录122篇;服务沂蒙项目661项。


国际交流

  已与美国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等五国高校达成互派留学生协议,实施3+1和4+2合作培养模式,还同美国纽海文大学共同开办了研究生(MPA)联合项目;学校常年引进外籍教师,招收留学生。与美国伊利诺宜大学、加州大学、席勒国际大学和英国剑桥大学、华威大学就联合开展临沂大学软件和管理体系建设、二级学院建设等事宜达成合作协议。 学校坚持开放办学,重视加强与国内外高校、科研机构的交流与合作。近五年来,先后与美国、英国、俄罗斯、韩国、日本、法国、印度等国家的28所高等院校建立了合作办学关系,共同开展本专科中外合作办学项目、学分互认、互派留生、本硕连读等多种形式的合作办学。
共4页 您在第2页 首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页 跳转到页 本页共有3400个字符
  • 暂无资料
  • 暂无资料
  • 暂无资料
  • 暂无资料
  • 暂无资料