教学与研究等。
　　19、电子商务（本科）：培养具备扎实的经济、管理理论基础，系统掌握与电子商务相关的理论知识和基本技能，成为适应市场经济和信息产业发展需要，具备电子商务理论研究与策划开发能力的复合型高级人才。
　　主修专业课程有：经济学、管理学、市场营销、计算机与网络技术基础、管理信息系统、供应链管理、物流管理、电子商务技术与实务、电子商务与网络营销、电子商务信息安全，电子商务与金融等。
　　20、国际经济与贸易（本科）：培养适应社会主义市场经济发展需要，既有扎实的经济理论基础，又有较强的从事外贸工作实际能力复合型、应用型高级专门人才。
　　主修专业课程：政治经济学、市场营销学、西方经济学、国际经济学、国际贸易理论与实务、报关实务、国际金融、国际结算、世界经济概论、会计学、统计学、外贸英语、货运代理、外贸单证实务、现代物流学、企业理财学等。
　　21、音乐学（本科）：培养系统掌握音乐理论知识、综合素质高、专业技能扎实、有艺术创新追求、在音乐理论或音乐表演方面能独立担任教学、创作和表演的专门人才。
　　主修专业课程：歌曲作法、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论、民族民间音乐、旋律伴奏与写作、音乐美学等。
　　22、美术学（本科）：培养合格师范生为目标，教学上注重理论与实践结合，适应社会发展需求，组织和鼓励学生积极参加社会实践及各类美术活动。
　　主修专业课程：中美史、外美史、技法理论、解剖与透视、油画、国画、设计等。
　　23、艺术设计（本科）：培养掌握艺术设计基本理论和基本知识，具有综合文化素养及创新精神的艺术设计专门人才。
　　主修专业课程：设计基础、表现技法、计算机辅助设计等专业基础课，以及服装设计、室内设计、环境与景观设计等。
　　24、体育教育（本科）：培养能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的一专多能的体育教育专业复合型人才。
　　主修专业课程：运动解剖学、运动生理学、体育保键、体育心理学、学校体育学等。同时为拓宽学生专业口径适应就业需求，还将选择性开设体育英语、体育新闻传播、体育营销等。
　　25、语文教育（专科）：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的应用型人才为目标，向社会输送具有大专学历的小学教师。
　　主修专业课程：中国古代文学、儿童文学、中国近现代文化史、自然科学概论、教师职业技能系列课程、音乐、美术、形体舞蹈等。
　　26、数学教育（专科）：培养掌握数学和信息与计算科学的基础理论、基本知识与基本方法，具备从事数学教育的能力和素质的初级中学数学教师, 并能胜任中小学的信息技术课程的教学。
　　主修专业课程：数学分析、概率统计、计算机图形学、初等数学研究、高级语言程序设计、计算机辅助教学等。
　　27、英语教育（专科）：培养掌握基础知识，基本技能，具备创新能力和终身学习能力，并能成为合格的中小学英语教师及社会所需的复合型人才。
　　主修专业课程：综合英语、口语、听力、泛读、写作、应用英语语音、英语国际概况。
　　28、体育教育（专科）：培养掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有丰富的教育实践能力，能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会大众体育指导的高级专门人才。
　　主修专业课程：运动保健学、人体解剖学、运动生理学、运动心理学、体育理论、体育统计学、健美运动与健美操等。

【发展规划】

　　贵阳学院2009—2015年发展规划（讨论稿）
　　注：本文是针对贵阳学院2009—2015年发展规划（讨论稿）中有抽选出来的一部分
　　展望未来（2009—2015）：
　　1、 本科专业达到40个左右，本科在校生人数10000人；
　　2、 获得硕士学位授予权；
　　3、 力争建成1—2个省级重点学科，1—3个省级示范性专业；
　　4、 专任教师达650人，教授70人左右，硕士学历占教师60%以上，政府津贴、省管专家等人数明显增加；
　　5、 增加1—2个省级教学示范中心；
　　6、 建成1—10门省级精品课程，30——40校级精辟课程；
　　7、 增加1—2个省高校人文社科研究基地；
　　8、 形成1—2个有影响力的科研创新团队；
　　9、 获得5—10项国家级科研项目，各类科研项目、学术著作、论文和科研经费等明显增加；