十堰市现代技术学校
十堰市现代技术学校
一、学校基本情况
十堰市现代技术学校于2005年4月经十堰市教育局批准成立(十教字[2005]30号文件),原为湖北省现代技术学校十堰分校。学校共享十堰广播电视大学、十堰教育学院的教育教学资源,与十堰广播电视大学、十堰教育学院实行“三块牌子,一套班子”的办学体制。
学校师资力量雄厚,学校现有教职工96人(离退休17人、在职79人),其中正、副教授(研究员、副研究员)21人、中级38人、初级20人。在校学生1356人。在长期的办学实践中,崇德治校,育人立校,形成了科学的人才培养机制和优良的教风校风,培养了一大批合格人才。为十堰地方经济和社会发展做出了重大贡献。
学校位于十堰市柳林路柳小巷10号,占地面积10000多平方米,建筑面积7000多平方米。是市级重点中等职业学校,设置的重点专业有计算机会计、计算机网络、计算机技术、电子商务、旅游与酒店管理等。
在办学理念上,学校注重教师队伍建设,已经基本具备了一支“双师型”的教师队伍;注重学生职业技能训练和毕业生就业,建立了学生就业指导和就业服务机构,实行定单式培养,以适应市场需求,近三年来,毕业生就业率均为100%;学校十分重视贫困学生工作,建立了家庭贫困学生资助制度,通过减免学费、补助生活费等多种方式帮助贫困学生顺利完成学业。
二、办学方向和工作思路
以转变观念、统一思想为先导,以教学模式改革和教学支持服务体系建设为重点,以严格规范的管理制度和质量保障监控管理体系建设为核心,以培养具有创新能力和较高素质的应用型中等职业技术人才为宗旨,努力探索适应市场和学生需求的人才培养模式。努力创设办学条件优势,着力打造办学成果精品,办社会满意的中等职业教育,用三至五年的时间,努力把学校办成名副其实的十堰市职业培训中心。
1、进一步加强师资队伍建设。通过强化培训、学习交流、技能训练等多种形式,提高教师的教学指导水平,努力建设一支“双师型”的教师队伍。
2、进一步改革课程设置和人才培养模式。以就业为导向,推行“定单式”培养,实行工学结合、半工半读,完善“2+1”、“1+1+1”培养模式。同时要适应市场和学生的需求,改革目前课程设置方面的弊端,重点加强学生的实践能力和职业素养。
3、进一步加强学生就业和就业服务机构管理,加强校企合作,确保学生就业率在98%以上,并实施有效的跟踪服务,巩固和提高毕业生就业率。
4、进一步完善家庭贫困生资助制度,采取助学贷款、减免学费、补助生活费、设立奖学金等灵活的形式为家庭贫困生提供帮助,保证他们顺利完成学业。
5、加强基础设施建设,大力改善办学条件。2007年—2010年期间,计划投资560万元(其中省级专项资金250万元、学校自筹310万元)改善办学条件。一是新建学校实验楼(实训基地):建筑面积5250平方米,投资420万元,2008年7月完工;二是投资140万元购置和更新实验实训设备,以提高学生的实践能力和技能水平,主要包括200套电脑设备、2套网络设备、100套电气焊设备等。
一、学校基本情况
十堰市现代技术学校于2005年4月经十堰市教育局批准成立(十教字[2005]30号文件),原为湖北省现代技术学校十堰分校。学校共享十堰广播电视大学、十堰教育学院的教育教学资源,与十堰广播电视大学、十堰教育学院实行“三块牌子,一套班子”的办学体制。
学校师资力量雄厚,学校现有教职工96人(离退休17人、在职79人),其中正、副教授(研究员、副研究员)21人、中级38人、初级20人。在校学生1356人。在长期的办学实践中,崇德治校,育人立校,形成了科学的人才培养机制和优良的教风校风,培养了一大批合格人才。为十堰地方经济和社会发展做出了重大贡献。
学校位于十堰市柳林路柳小巷10号,占地面积10000多平方米,建筑面积7000多平方米。是市级重点中等职业学校,设置的重点专业有计算机会计、计算机网络、计算机技术、电子商务、旅游与酒店管理等。
在办学理念上,学校注重教师队伍建设,已经基本具备了一支“双师型”的教师队伍;注重学生职业技能训练和毕业生就业,建立了学生就业指导和就业服务机构,实行定单式培养,以适应市场需求,近三年来,毕业生就业率均为100%;学校十分重视贫困学生工作,建立了家庭贫困学生资助制度,通过减免学费、补助生活费等多种方式帮助贫困学生顺利完成学业。
二、办学方向和工作思路
以转变观念、统一思想为先导,以教学模式改革和教学支持服务体系建设为重点,以严格规范的管理制度和质量保障监控管理体系建设为核心,以培养具有创新能力和较高素质的应用型中等职业技术人才为宗旨,努力探索适应市场和学生需求的人才培养模式。努力创设办学条件优势,着力打造办学成果精品,办社会满意的中等职业教育,用三至五年的时间,努力把学校办成名副其实的十堰市职业培训中心。
1、进一步加强师资队伍建设。通过强化培训、学习交流、技能训练等多种形式,提高教师的教学指导水平,努力建设一支“双师型”的教师队伍。
2、进一步改革课程设置和人才培养模式。以就业为导向,推行“定单式”培养,实行工学结合、半工半读,完善“2+1”、“1+1+1”培养模式。同时要适应市场和学生的需求,改革目前课程设置方面的弊端,重点加强学生的实践能力和职业素养。
3、进一步加强学生就业和就业服务机构管理,加强校企合作,确保学生就业率在98%以上,并实施有效的跟踪服务,巩固和提高毕业生就业率。
4、进一步完善家庭贫困生资助制度,采取助学贷款、减免学费、补助生活费、设立奖学金等灵活的形式为家庭贫困生提供帮助,保证他们顺利完成学业。
5、加强基础设施建设,大力改善办学条件。2007年—2010年期间,计划投资560万元(其中省级专项资金250万元、学校自筹310万元)改善办学条件。一是新建学校实验楼(实训基地):建筑面积5250平方米,投资420万元,2008年7月完工;二是投资140万元购置和更新实验实训设备,以提高学生的实践能力和技能水平,主要包括200套电脑设备、2套网络设备、100套电气焊设备等。
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